Stage « Quelles évolutions pour la voie technologique ? »

Le SNES-FSU a organisé un stage national « Quelles évolutions pour la voie technologique ? » les 8 et 9 avril 2015. Le compte-rendu de ce stage peut être téléchargé (PDF, 266 ko) ci-dessous : Compte-rendu du stage « Quelles évolutions pour la voie technologique ? » (8 et 9 avril 2015) Documents joints

Pourquoi cette réforme du collège est-elle hors-sujet?

Dans les réunions d’établissement ou de département organisées par le SNES depuis un mois, remonte un fort mécontentement face à des mesures qui ne correspondent pas aux attentes du terrain: il faut entendre les professionnels, qui chaque jour, dans leurs collèges, mettent toute leur énergie à faire réussir leurs élèves.
La seule réponse du ministre et du gouvernement aux diverses interpellations est « vous n’avez pas bien compris, on va vous expliquer » , à coup de messages en « vrai-faux ou « désintox » , procédés de communication qui tarissent le débat.

Analyse des projets de programmes de LVER

Les projets de programmes en ligne sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP) sont soumis à la consultation de la profession par le ministère, du 11 mai au 12 juin. GENERALITES La grande nouveauté de ces programmes de LVER est qu’ils sont : – inter-langues, y compris régionales, ce qui n’était pas le […]

Des programmes déconcertants (US 751 du 18/04/2015)

Projets de programme du Conseil supérieur des programmes (CSP) Chaque projet de programme de cycle est organisé en trois parties complémentaires : – la première présente synthétiquement les principaux enjeux et objectifs de formation du cycle, dans la perspective globale de la scolarité obligatoire et de l’acquisition progressive de la culture commune définie par le […]

Socle et programmes : chassez le naturel, il revient au galop … (US 750 du 14/03/2015)

Après avoir mis en place ou revisité une multiplicité d’instances, et pris diverses mesures plus moins éparses, le ministère aborde actuellement le cœur de ses réformes : le collège, le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les programmes de la scolarité obligatoire, dans un contexte politique peu engageant. Quelle conception du […]

Réforme du collège… pas comme ça (US 750 du 14/03/2015)

Présentant une vision caricaturale du collège, la ministre a fait ses annonces sur la réforme du collège. Ce programme pédagogique n’invente rien, et renvoie aux débats de l’inopérant socle de 2005. Retour aux savoirs « fondamentaux » (faisant l’impasse sur les acquis de la recherche), volonté de distinguer des enseignements « théoriques » et des […]

Dossier : les manuels scolaires (US mag 750 du 14/03/2015)

Documents joints

BTS « tertiaires » : décompte des heures (APA, ACA…)

À compter de la rentrée 2015, le décret 2014-940 du 20 août 2014 remplacera pour tous les professeurs (à l’exception de ceux qui exercent en CPGE) les décrets de 1950.

Tract collège – Un projet inacceptable

Vous trouverez ci-dessous notre nouveau tract collège, recto/verso détaillant les aspects de la réforme que nous rejetons.

US MAG MARS 2015

L’heure de vie de classe : règles et valeurs à partager

Témoignage : un temps d’échanges privilégié

12 pages CPE avril 2015

CPE, il faut que ça bouge !

Projet de programme collège en histoire géographie

Le projet qui doit être soumis à consultation ne révolutionne pas les contenus enseignés en histoire et en géographie. Il est visiblement le résultat d’arbitrages délicats, comme de coutume pour la discipline, mais il devrait ouvrir de nouvelles opportunités aux enseignants et leur permettre d’exercer leur liberté pédagogique tout en assurant un cadrage commun qui reste bien marqué, avec des repères annuels.
D’ores et déjà attaqués par certains comme un abandon de la mémoire nationale, il est nécessaire d’écouter ce qu’en pensent les professionnels qui devront le mettre en œuvre avec les élèves.

Programmes du collège : les projets sont en ligne

Le Conseil supérieur des programmes a mis en ligne [ici->http://www.education.gouv.fr/cid87938/projets-de-programmes-pour-l-ecole-elementaire-et-le-college.html ] les projets de programmes du collège qui seront en consultation auprès des enseignants de mi-mai à mi-juin. Le SNES organisera sa propre consultation et a mis en ligne ses premiers éléments d’analyse. Vou pouvez nous envoyer dès maintenant vos analyses : contenus@snes.edu

Calendrier scolaire : pas beaucoup mieux

Le dernier CSE a été amené à se prononcer sur le calendrier scolaire pour les trois prochaines années. Ce calendrier triennal fait toujours la part belle à l’économie. Certes, il y a eu, comme le demandaient les collègues dans le sondage du SNES-FSU, une clarification du pont de l’Ascension. Certes, il n’y aura pas de […]

Éducation prioritaire : lycées maintenus… jusqu’à quand ?

La refonte de la carte de l’éducation prioritaire laisse depuis plusieurs mois les lycées dans le flou : maintien ou non dans les dispositifs ? Le ministère a enfin confirmé le maintien en l’état de la situation pour l’année 2015/2016 : au sein des lycées « Éclair », ainsi que des lycées parfois appelés « ZEP » […]

Effectifs rentrées 2015 et 2016 : Forte hausse en lycée

Comme d’autres, la courbe des effectifs du second degré n’est pas prête de s’inverser ! I Les enfants du boom des années 2000 auront bientôt 15 ans et entreront massivement en lycée en septembre 2015. Selon la DEPP (avril 2015), la hausse dans le second degré atteindrait 27 000 en 2015 et 29 000 en […]

IGEN / IGAENR : Classes bi-langues et SELO en collège

Le rapport conjoint de l’GEN et IGAENR, intitulé « Classes bi-langues, sections européennes ou de langues orientales en collège », daté de décembre 2014 et publié le 14 avril 2015, propose quatre scénarios à la ministre de l’Éducation concernant ces classes et sections : – n°1 : supprimer les classes bi-langues et les Selo et généraliser le […]

EIST au cycle 3 : ne rien se laisser imposer !

L’Enseignement Intégré des Sciences et Technologie (EIST) est explicitement cité dans l’introduction des programmes de Sciences et Technologie du cycle 3 (voir sur le site du CSP). Loin d’être présenté comme une obligation, il semble cependant que certains chefs d’établissement prennent déjà les devants pour l’imposer à l’avance aux collègues de Technologie… Le SNES rappelle […]

L’US n° 751 du 18 avril 2015

SOMMAIRE
– P 3 CETTE SEMAINE
• RETOUR SUR LA MOBILISATION DU 9 AVRIL
• GRÈVE INTERSYNDICALE DANS LE SECOND DEGRÉ LE 19 MAI
– P 4 à 5 ENJEUX
• RÉFORME DU COLLÈGE
• MGEN
• LOI MACRON AU SÉNAT
• LOI SANTÉ
• NÉGOCIATIONS DANS LA FONCTION PUBLIQUE
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• FORTE HAUSSE DES EFFECTIFS RENTRÉES 2015-2016
• PROMOTION À LA HORS-CLASSE 2015
• M1 MEEF EN ALTERNANCE
– P 7 SUR LE TERRAIN
• SEGPA
• ORIENTATION ET DÉCENTRALISATION
• POUVOIR D’ACHAT DES RETRAITÉS
• 25e ANNIVERSAIRE DE L’AEFE

PROGRAMME 2015-2016 Littérature terminale L

Le nouveau programme vient de paraitre, au BOEN du 16 avril 2015 http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=87548 1. Domaine d’étude « Littérature et langages de l’image » Œuvres : – Œdipe roi, de Sophocle (édition au choix du professeur). – Œdipe roi, de Pier Paolo Pasolini, film italien, 1967 (édition au choix du professeur). 2. Domaine d’étude « Lire-écrire-publier […]