Groupe de travail 10 juin : une base de discussion inacceptable

Avec l’intersyndicale, le SNES–FSU a rapidement quitté le groupe de travail sur la réforme du collège du 10 juin 2015 quand il s’est avéré que la discussion ne porterait que sur la mise en œuvre de la réforme. Il continue de demander l’abrogation du décret et de l’arrêté publiés le 20 mai et un travail pour une autre réforme du collège.

11 juin 2015

Communiqué de l’intersyndicale

Alors qu’elle déclare sa porte ouverte pour la reprise des discussions sur la réforme du collège, et avant même le groupe de travail prévu ce mercredi, la Ministre a annoncé à l’Assemblée nationale qu’il s’agissait de recevoir « les organisations syndicales pour travailler sur les textes d’application qui permettront à la réforme d’entrer en vigueur dans […]

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10 juin 2015

Réforme du collège

A la demande, appuyée par la forte mobilisation des personnels, de l’intersyndicale du second degré, la Ministre a proposé de réunir un groupe de travail mercredi 10 juin. Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SNFOLC, CGT Educ’action et Sud Education en prennent acte et en attendent des réponses à leurs demandes. Elles rappellent leur opposition à […]

05 juin 2015

Sciences et technologie : l’éclipse médiatique… (US MAG 751 du 18 avril 2015)

L’opinion a beau se focaliser sur les programmes d’histoire et sur la question des langues anciennes, des attaques tout aussi graves, mais plus insidieuses, menacent d’autres disciplines. La réforme du collège et certains projets de programmes portent des attaques sévères à l’enseignement des sciences et de la technologie au collège… dans un silence médiatique assourdissant. […]

04 juin 2015

Projets de programmes : consultations à investir (US MAG 751 du 18 avril 2015)

Les projets de programmes des cycles 3 et 4 élaborés par le Conseil supérieur des programmes (CSP) sont en consultation du 11 mai au 12 juin 2015 (1) : ils seront ensuite amendés par le CSP Le contexte de la réforme du collège incite peu à s’investir dans cette consultation. C’est pourtant une occasion supplémentaire […]

Programme histoire-géo collège : une instrumentalisation politique et médiatique qui occulte les vrais enjeux de la réflexion sur le renouvellement de la discipline (US MAG 751 du 18 avril 2015)

Une ambition formatrice avant tout Depuis que les projets de programme d’histoire-géographie des cycles 3 et 4 sont parus officiellement, plusieurs voix se sont élevées pour le dénoncer ; les médias ont amplement relayé des critiques les plus caricaturales et fantaisistes portées par des soi-disant « experts », politiques souvent, universitaires aussi parfois. On dote, par ailleurs, […]

Premier retour de l’enquête sur le projet de programme

Nous livrons, dans ce compte rendu de la journée de réflexion du groupe histoire géo, une première analyse qui sera complétée et affinée lorsque l’enquête sera close. Celle ci a déjà été renseignée par 400 collègues environ.

Chorale : à quelle sauce à la rentrée ? (US MAG 751 du 18 avril 2015)

De nouveaux textes(1) entrent en vigueur dès la rentrée 2015 : l’heure de chorale effective sera prise en compte dans le service des enseignants. En complément, un allégement de service ou une IMP(2) pourra être attribué par le recteur. Ces nouvelles dispositions constituent une régression pour les collègues qui avaient jusqu’alors deux heures décomptées dans […]

Le SNES-FSU présent à Blois (US MAG 751 du 18 avril 2015)

COMME CHAQUE ANNÉE, le SNES-FSU organise un stage syndical national pour les adhérents professeurs d’histoire-géographie, dans le cadre des Rendez-vous de l’Histoire à Blois, du 8 au 10 octobre. Ce stage propose à la fois des réunions entre collègues du SNES-FSU sur l’actualité de la discipline, et la participation aux manifestations des Rendez-Vous qui ont […]

Des langues bien vivantes (US MAG 751 du 18 avril 2015)

ÉTRANGÈRES, RÉGIONALES, ANCIENNES… Les enseignants de langues vivantes étrangères et régionales, et ceux de langues anciennes sont particulièrement engagés dans la lutte contre la réforme du collège. Voici les raisons de leur colère et de leur mobilisation. Pour le latin et le grec, l’inquiétude majeure réside dans la suppression d’un horaire hebdomadaire dédié garanti dans […]

US MAG AVRIL 2015

Les chorales scolaires : positives et pourtant menacées

Témoignage : la chorale : efforts, exigence, plaisir.

Les ateliers et le code du travail

L’article L4111-3 du code du travail (quatrième partie, livre Ier, titre Ier )spécifie que « les ateliers des établissements publics dispensant un enseignement technique ou professionnel sont soumis » à ces dispositions « en ce qui concerne tant les personnels que les élèves »[[Avec la réforme du lycée, il n’y a a plus de séquences en atelier dans les […]

Bac 2015 : Délais de correction insuffisants

Chaque année, le mois de juin est l’occasion pour le SNES-FSU de réaffirmer son attachement au baccalauréat, à des épreuves nationales et terminales. Une audience au ministère en novembre 2014 avait permis de dénoncer quelques problèmes liés à l’organisation (convocations simultanées BTS et bac) ou aux corrections (pressions hiérarchiques sur les correcteurs et examinateurs, disparités […]

Le SNES-FSU présent à Blois

COMME CHAQUE ANNÉE, le SNES-FSU organise un stage syndical national pour les adhérents professeurs d’histoire-géographie, dans le cadre des Rendez-vous de l’Histoire à Blois, du 8 au 10 octobre. Ce stage propose à la fois des réunions entre collègues du SNES-FSU sur l’actualité de la discipline, et la participation aux manifestations des Rendez-Vous qui ont cette […]

Des langues bien vivantes !

ÉTRANGÈRES, RÉGIONALES, ANCIENNES… Les enseignants de langues vivantes étrangères et régionales, et ceux de langues anciennes sont particulièrement engagés dans la lutte contre la réforme du collège. Voici les raisons de leur colère et de leur mobilisation. Pour le latin et le grec, l’inquiétude majeure réside dans la suppression d’un horaire hebdomadaire dédié garanti dans […]

Chorale : à quelle sauce à la rentrée ?

De nouveaux textes(1) entrent en vigueur dès la rentrée 2015 : l’heure de chorale effective sera prise en compte dans le service des enseignants. En complément, un allégement de service ou une IMP(2) pourra être attribué par le recteur. Ces nouvelles dispositions constituent une régression pour les collègues qui avaient jusqu’alors deux heures décomptées dans […]

Missions particulières : hiérarchies intermédiaires ?

Le décret définissant nos obligations de service instaure les « missions particulières ». Attribuées sur la base du volontariat, ces missions reprennent les missions de gestion des cabinets d’histoire-géographie, des laboratoires de sciences, de technologie et de langues vivantes qui existaient, sous certaines conditions, dans les décrets de 1950. Le ministère élargit le champ de ces missions […]