Les autres métiers dans l’établissement

La « communauté scolaire » est composée de personnels dont les qualifications sont différentes : professeurs, Conseillers principaux d’éducation (CPE), Assistants d’éducation (AED), Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH), administratifs, techniques, ouvriers de service (ATOSS), Psychologues de l’Éducation nationale (Psy-ÉN), infirmière scolaire, assistante sociale, personnels d’intendance et de direction. Un échange sur les […]

23 juillet 2019

Le rôle des DCIO

Pour la première fois, les directeurs de CIO voient leurs activités précisées dans cette circulaire. Les trois axes fondamentaux de leur action sont définis : • responsable, animateur d’équipes et gestionnaire du CIO, par l’organisation de l’activité de l’équipe au CIO comme dans les établissements, l’impulsion de la réflexion et la participation à l’évaluation du […]

Prévention des ruptures scolaires

La contribution des Psy-ÉN aux « actions de prévention, d’intervention, et de remédiation du décrochage et des ruptures scolaires » est bien située au sein des GPDS(1) et du réseau Formation qualification emploi (FOQUALE)(2), en lien avec les autres partenaires au sein des PSAD(3). La contribution au SPRO(4) est encadrée par plusieurs textes référencés : […]

En direction de l’institution

Les Psy-ÉN doivent « promouvoir les initiatives en matière de prévention des phénomènes de violence, de lutte contre les discriminations et de promotion de l’égalité notamment entre les filles et les garçons » ; ils « apportent une expertise aux différentes instances (MDPH, CDOEA), travaillent en coordination avec les professionnels des services médico-sociaux, dans ou […]

En direction des équipes

Elles portent sur « la conception des réponses pédagogiques » et « des modalités d’aide et de suivi individuelles ou collectives nécessaires », concernent la participation « aux équipes de suivi de scolarisation, à l’élaboration des PPS des élèves et des étudiants » et « apportent un soutien aux équipes pédagogiques et éducatives en situation […]

En direction des enfants et des adolescents

Selon l’article 3, les missions visent clairement le développement psychologique, cognitif et social. Les Psy-ÉN doivent « contribuer par leur expertise à la réussite scolaire de tous les élèves, à la lutte contre les effets des inégalités sociales et à l’accès des jeunes à une qualification en vue de leur insertion professionnelle ». La circulaire […]

La vie de classe

Le CPE participe à l’organisation des élections des délégués élèves et à leur formation ainsi qu’au développement de la participation des élèves à la vie de leur établissement. Ce type d’activité peut impliquer des équipes de CPE et professeurs : elle est toujours une expérience enrichissante. Le CPE peut participer avec le professeur principal à […]

Leur place et leurs pratiques

Membres à part entière des équipes éducatives, les CPE n’ont aucun rôle hiérarchique par rapport aux professeurs. Le référentiel (1/07/2013) définit des compétences communes aux professeurs et CPE et des compétences spécifiques. Ils sont associés aux équipes pédagogiques pour assurer le suivi individuel des élèves et procéder à leur évaluation. Ils participent de plein droit […]

LES CPE, une spécificité française

Les CPE partagent au quotidien avec les professeurs le suivi pédagogique et éducatif des élèves. Le métier de conseiller principal d’éducation est une originalité du système éducatif français. Né dans les années 1970, il s’est ­enrichi, dans les années 1980, d’une définition ambitieuse de la vie scolaire qui vise à « placer les adolescents dans […]

Photocopies, vidéos… et droits d’auteurs

Copies de publications Grâce aux accords signés entre le ministère et les sociétés représentants les auteurs et les éditeurs (dont le CFC), les professeurs ont le droit d’utiliser, dans le cadre de leurs cours, la reproduction de tout type d’œuvres protégées (les droits de copie payés sont pris en charge par l’État). Il est possible […]

Communiquer par messagerie

Suis-je obligé d’utiliser mon adresse professionnelle en ac-académie.fr ? Non, mais nous vous le conseillons dans le cadre de vos échanges avec l’administration. Vous pouvez faire transférer automatiquement son contenu vers une autre adresse (attention, quand vous répondrez, si vous voulez conserver cette autre adresse confidentielle). Elle n’offre aucune protection particulière si vous l’utilisez avec […]

Les certifications complémentaires

L’arrêté du 23 décembre 2003 modifié en 2006, 2009 et 2018 détaille les conditions d’attribution aux personnels enseignants des premier et second degrés d’une certification complémentaire dans certains ­secteurs disciplinaires. Elles permettent de faire reconnaître une aptitude supplémentaire ne relevant pas de leur concours. Les enseignants stagiaires peuvent passer ces certifications. SECTEURS DISCIPLINAIRES CONCERNÉS Plusieurs secteurs existent : […]

19 juillet 2019

Langues et informatique

Depuis 2013, suite à une bataille syndicale menée par la seule FSU, le CLES et le C2i2e ne sont plus exigés pour la titularisation. Les stagiaires issus des concours depuis la session 2014 ont simplement besoin d’avoir le master, qui intègre des UE de langue vivante et d’informatique. Il faut cependant être très vigilant : […]

Que faire lors du premier contact avec les élèves ?

Faut-il faire un plan de classe ? Faire remplir une fiche individuelle ? Commencer le cours ? Comment se faire respecter ? Vous trouverez autant d’avis que d’enseignants sur ces questions ! En effet, le métier d’enseignant ne peut être livré « clefs en main » avec une liste exhaustive de soi-disant « bonnes pratiques […]

Pense-bête pour la journée de pré-rentrée dans l’établissement

Lors de la journée de prérentrée, en général, la direction de l’établissement organise une réunion de l’ensemble des personnels présentant les effectifs, les résultats aux examens, les nouveaux personnels (donc les stagiaires), l’organisation pédagogique… ensuite, d’autres réunions s’enchaînent… À l’issue de cette journée, veillez à avoir signé votre PV (Procès verbal d’installation, preuve que vous […]

Nos obligations de service

Le décret 2014-940 du 20 août 2014 définit les obligations de service des professeurs du second degré en reprenant les éléments fondateurs des décrets de 1950 tout en donnant une vision plus complète du métier. Il distingue à côté du service d’enseignement défini hebdomadairement dans le cadre d’un maximum horaire, les missions qui y sont directement […]

Nos métiers

Les professeurs certifiés et agrégés sont chargés d’assurer principalement un service d’enseignement dans les collèges et les lycées généraux et technologiques. Leur service est défini de façon hebdomadaire en heures d’enseignement (certifiés 18 heures, agrégés hors EPS 15 heures). Ils participent aussi au suivi et à l’orientation des élèves. Une part importante du travail s’effectue en dehors […]

Quelles formations pour quels métiers : notre projet

Permettre à tous les élèves de réussir quelles que soient leurs origines familiales ou sociales, les amener le plus loin possible dans leurs études, former des citoyens qui seront capables de s’insérer dans une société où les enjeux sociaux, politiques et économiques sont complexes… Les métiers de l’enseignement et de l’éducation ont une grande responsabilité […]

Quelle formation ?

Pour qui ? D’après la note de service 2016-070, fiche n° 10, les stagiaires qualifiés pour enseigner dans les pays de l’UE et en partenariat avec la CE, ainsi que les enseignants titulaires du second degré peuvent être dispensés de tout ou partie de la formation. Tous les autres, qu’ils soient à temps plein ou mi-temps, […]

La défense des personnels

Augmentation du temps de travail, confusion des missions (ex : demander aux professeurs principaux de faire des entretiens d’orientation), injonctions récurrentes et parachutées à l’innovation pédagogique, nouvelles formes de management : tout cela se traduit par une crise de réalisation du travail, qui atteint des secteurs entiers du monde salarial. Les injonctions et les prescriptions s’accumulent, […]