Après le Comité Mathiot sur les mathématiques au lycée : une saisine du CSP, en attendant un ministre …
Un ministre devenu subitement muet sur les mathématiques en voie générale du lycée, une saisine du Conseil Supérieur des programmes comme premier geste ambigu, pas de véritables décisions, … : sur la question des mathématiques au lycée, J. M. Blanquer esquive habilement l’héritage de sa réforme et confie le soin à son successeur de trancher […]
Rapport du Comité Mathiot : la réforme du lycée au révélateur des mathématiques
Analyse du rapport du comité consultatif sur la place des mathématiques au lycée.
Comité de consultation sur la place des mathématiques au lycée : intervention liminaire du SNES-FSU
Le SNES-FSU a été entendu le 28 février par le comité présidé par P. Mathiot. Les annonces du ministre sont attendues le 15 mars.
Les mathématiques, enjeu stratégique du bilan de J.M. Blanquer ?
Le ministère mène en cette fin janvier une très active campagne de communication sur les mathématiques, et sur le bilan de la mise en œuvre du plan Villani-Torossian au cours du quinquennat. Pour autant, toute la vérité est-elle dite ?
Décryptage : mathématiques, lycée Blanquer et inégalités de genre
Mail aux professeurs de mathématiques, tweets, infographies, le ministre ne ménage pas ses efforts pour affirmer que sa réforme du lycée n’a pas porté préjudice aux filles. Le SNES-FSU décrypte les arguments ministériels.
Mathématiques : résultats des évaluations de 6ième : l’art du trompe l’œil
« Les retards liés au confinement ont été résorbés » estime le ministre. Le rapport de la DEPP donne des éclairages qui doivent être interprétés prudemment à ce stade : tout à sa volonté d’auto-glorification, le ministre a oublié quelques points marquants dans les résultats de ces évaluations…
Évaluation au lycée : apparemment classique, mais avec la volonté de peser sur les pratiques
Pour rappel, le guide de l’inspection générale avec ses déclinaisons disciplinaires n’a aucune portée réglementaire : son contenu ne peut pas être imposé aux collègues et il doit être considéré comme une ressource disciplinaire parmi d’autres. Les seuls textes réglementaires (décret, arrêté et dans une moindre mesure la note de service) ne comportent aucune mesure […]
Mathématiques : point sur la rentrée 2021
La pandémie, avec les confinements et les conséquences des protocoles sanitaires, a fortement perturbé les apprentissages des élèves. Depuis juillet 2020 le SNES-FSU fait des propositions d’aménagement des programmes pour la prochaine rentrée, et au-delà, afin de permettre aux élèves continuité et régularité réaliste de leurs apprentissages, indépendante de choix locaux d’équipes le plus souvent livrées à elles-mêmes par l’institution.
Mathématiques : équations à résoudre
Derrière l’apparent foisonnement d’enseignements de mathématiques possibles en Terminale, la réforme du lycée cache un risque bien réel d’inégalités entre les établissements et entre les élèves, et, de fait, des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.
Annonces de J.M Blanquer sur la Spécialité Mathématiques de Première : l’art de ne pas résoudre les problèmes
Dans un courrier aux membres du Comité de suivi de la réforme du lycée général et technologique, le Ministre J-M. Blanquer a pris acte le 6 janvier 2020, des difficultés posées par la spécialité mathématiques de Première. Il était temps ; et encore, le fait-il en apparence seulement …
Utilisation de la calculatrice aux examens
La circulaire circulaire concernant l’utilisation des calculatrices (secondaire et BTS) est parue. Attention : pour la partie « automatismes » du tronc commun de maths en voie technologique, elle est interdite
Maths : dans la tourmente deux mois après la rentrée 2019
Le rythme infernal des réformes à l’Education nationale se poursuit. Les mesures qui se mettent en place touchent aussi bien à l’organisation du système, à ses finalités qu’au cœur des apprentissages et du métier. En collège, comme en lycée, les mathématiques ne sont pas épargnées.
L’année des mathématiques ?
La discipline est parmi les grandes perdantes de la réforme Blanquer. Difficile de croire que cette année est celle des mathématiques !
Bac 2021 – les textes officiels
Tous les textes officiels sur l’organisation et nature des épreuves, communes ou de spécialités, terminales ou en contrôle continu, pour le bac à partir de la session 2021.
Mathématiques, rentrée 2019 : risques de tempête !
Des programmes redigés et publiés à marche forcée sans un vrai temps de concertation, des horaires à la baisse, des contraintes sur les services, une réflexion sur l’évaluation vue sous l’angle administratif, la « génération sacrifiée » de la réforme du collège à nouveau sacrifiée… : cette rentrée est bien loin du monde bucolique des petits oiseaux évoqués par le ministre lors de sa rentrée médiatique. Et, surtout, les maths sont confortées dans leur rôle de matière sélective.
Mathématiques : une édition 2019 du DNB indigeste !
La difficulté du sujet du Dnb de métropole 2019 en maths a été éclipsée par le désastre ministériel sur le Bac. Mais les consignes de correction vont allumer une nouvelle polémique…
Lycée Blanquer : le choix très clair de la sélection par les mathématiques
De la Seconde à la Terminale, les notions à aborder et leur degré de maîtrise attendue organisent donc méthodiquement le tri des élèves et la hiérarchisation des poursuites d’études
Maths : les questions à poser lors des formations à la réforme
Le Snes-FSU vous propose de poser aux IPR et personnels de direction un certain de nombre de questions sur la mise en œuvre des programmes. Il s’agit de faire des réunions de formation à la réforme de vrais moments de réflexion collective sur les difficultés voire les impasses des programmes. Figurent aussi des questions pour les enseignants de maths qui enseigneront « enseignement scientifique »
Analyse des programmes de mathématiques du Lycée Blanquer
Un mois après un refus des programmes par le CSE le ministre les a tous publiés sans tenir compte des amendements proposés, à une exception près en seconde. Encore et toujours du mépris !
Repères de progression des programmes de Mathématiques du collège : enfin !
Alors que les aménagements des programmes de mathématiques sont entrés en vigueur à la rentrée 2018, nous avions fini par penser que les repères de progression étaient passés aux oubliettes. Erreur : au plus fort de la tempête provoquée par le Snes Fsu avec la publication des projets de programmes du lycée élaborés dans le plus grand secret par le CSP, le ministère a écrit hier à tous les collègues de collège concernés pour leur annoncer la mise en ligne d’une consultation… en pleines vacances de la Toussaint !