Construire une véritable culture commune

Déstructuration de la voie générale et mise à mal de la voie technologique, introduction massive du contrôle continu dans le baccalauréat, adéquation forcée de l’orientation des élèves aux capacités du supérieur (« Parcoursup »), refonte d’ampleur des programmes, la réforme du lycée voulue par M. Blanquer réduit l’offre d’enseignements et fait voler en éclats les […]

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22 mai : les organisations préparent la mobilisation dans la Fonction publique

Communiqué unitaire des Fédérations de Fonctionnaires Les neuf organisations syndicales représentatives dans la Fonction publique appellent l’ensemble des personnels de la Fonction publique de l’État, de la Fonction publique Hospitalière et de la Fonction publique Territoriale à la grève et aux manifestations le mardi 22 mai 2018. Elles exigent un dialogue social respectueux des représentants […]

Génération crash-test !

A l’automne dernier , la Cour des Comptes comparait les performances de l’algorithme APB avec les plateformes de service en vigueur au Royaume Uni et en Allemagne. Quelle surprise de voir vanter l’efficacité d’APB pourtant sacrifié par la ministre de l’Enseignement supérieur! Pourquoi enterrer un système que rien n’égale par ailleurs? Cette vénérable institution ne répond pas à la question. Par contre, cela met en lumière un choix qui ne peut plus être qualifié de technique mais qui recouvre bien d’autres enjeux. Est-ce donc si surprenant de voir Parcoursup épouser le modèle de la plateforme d’affectation britannique UCAS ? Cela sonne comme l’aveu d’une politique qui s’applique à promouvoir le lycée du ” chacun pour soi “, au mépris d’un projet ambitieux d’émancipation collective par l’élévation des qualifications.
La FSU n’a cessé d’alerter depuis l’année dernière sur le jeu délétère des deux ministères, de l’Enseignement supérieur comme de l’Education nationale, qui imposent une réforme à marche forcée en transformant toute une classe d’âge en génération crash-test.

07 mai 2018

Liste des classes de DCG 2018-2019

Vous trouverez dans le BO n°18 du 3 mai 2018 la liste des classes préparant au diplôme de comptabilité et de gestion.

03 mai 2018

Liste des CPGE et DCG 2018-2019

Les listes des CPGE et des classes de DCG pour l’année scolaire 2018-2019 ont été publiées au BO du MESRI n°18 du 3 mai 2018.

Liste des CPGE pour 2018-2019

La liste des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles pour l’année 2018-2019 a été publiée au BO n°18 du 3 mai 2018 et est consultable avec la pièce jointe ci-dessous.

Liste des CPGE pour 2018-2019

La liste des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles pour l’année 2018-2019 a été publiée au BO n°18 du 3 mai 2018 et est consultable avec la pièce jointe ci-dessous.

Liste des CPGE pour 2018-2019

La liste des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles pour l’année 2018-2019 a été publiée au BO n°18 du 3 mai 2018 et est consultable avec la pièce jointe ci-dessous.

Droit dans le mur

La nouvelle plateforme Parcoursup pour l’affectation dans l’enseignement supérieur suscite actuellement beaucoup d’interrogations et d’inquiétudes, à juste titre. Le SNES-FSU n’a cessé d’alerter depuis l’année dernière sur le jeu délétère des deux ministères, de l’Enseignement supérieur comme de l’Education nationale, qui imposent une réforme à marche forcée en transformant toute une classe d’âge en génération crash-test.

30 avril 2018

Flash Info PsyEN n°4 : Faut pas prendre les PsyEN pour des pions !

Le projet de loi, bien mal nommé, sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » a été présenté au conseil des ministres le 27 avril et sera mis en discussion au parlement mi juin. Plus la discussion du projet de loi approche, plus des précisions juridiques sont ajoutées visant à éliminer le service public d’orientation […]

29 avril 2018

Pas de sciences-physiques en juin 2018 au DNB série générale

Eduscol a publié les disciplines qui feront l’objet de l’épreuve de DNB en juin 2018:

“Les disciplines choisies en séries générale et professionnelle

Lors de l’épreuve écrite de sciences, qui se déroulera le vendredi 29 juin 2018, les candidats composeront :

pour la série générale : en sciences de la vie et de la Terre et en technologie
pour la série professionnelle : en physique-chimie et en technologie

Ces choix s’appliquent pour la session de juin 2018 et également pour la session de remplacement, pour l’épreuve écrite de sciences prévue le vendredi 21 septembre 2018.”

27 avril 2018

Bac Blanquer : grilles horaires en LVER

Les textes qui ont été présentés pour définir les nouveaux baccalauréats général et technologiques n’ont fait l’objet d’aucune concertation depuis la présentation de la réforme le 14 février. Et, concernant les LVER, toutes les critiques demeurent. En effet, les horaires restent globalisés (LVA + LVB) donc 5h30 en Seconde, 4h30 en Première, 4h en Terminale. […]

26 avril 2018

Des notes de service du Ministre sur l’enseignement de la lecture et de la langue à la conférence de consensus sur l’écriture….Le choc des époques !

Une conception rétrograde de l’enseignement du français Les notes de service du Ministre, l’une sur la lecture, l’autre sur l’enseignement de la langue et du lexique, de l’école maternelle à la fin du cycle 4, ont été publiées au BO. Ce qui frappe d’abord est la méconnaissance, voire le mépris de l’expertise pédagogique des enseignants, […]

Réforme lycée : intenable calendrier

– Octobre 2018 : consultation sur les nouveaux programmes de Seconde et de Première. – Décembre 2018 : finalisation de ces nouveaux programmes ! – Rentrée 2019, mise en œuvre simultanément en Seconde et Première, avec les nouvelles épreuves du baccalauréat (contrôle continu, épreuves communes, épreuves terminales anticipées). – Rentrée 2020, mise en œuvre en […]

Réforme : Lycée Blanquer, pour qui ? Pour quoi ?

Les projets prévoient des voies générale et technologique déstructurées avec une offre de formation réduite associée à une augmentation des effectifs par classe. Moins de lycée pour plus d’économies, sur le dos des élèves comme des personnels. Moins de lycée pour davantage de tri social ! Telle est la véritable philosophie de cette réforme. Les […]

Orientation idéologique

L’AP serait modifié : « les élèves bénéficient d’un accompagnement personnalisé dont un accompagnement au choix d’orientation selon leurs besoins ». En Seconde, l’AP se concentrerait sur les compétences en français et en mathématiques. Dans le cycle terminal, les objectifs sont plus larges (apprentissages, autonomie…), avec priorité aux spécialités en Terminale. Quant à l’éducation à l’orientation, son […]

Langues vivantes : le grand flou

Les horaires apparaissent maintenus (et insuffisants) mais toujours globalisés et intégrant, dans toutes les séries de la voie technologique, l’ETLV (enseignement technologique en langues vivantes) dont l’horaire annualisé est indiqué dans le corps de l’arrêté (36 heures)… Nulle part mention d’heures supplémentaires pour les sections euro, dont l’évaluation est pourtant réaffirmée dans le nouveau baccalauréat. Le […]

Séries technologiques : quelles marges horaires ?

« Une enveloppe horaire de 7 heures hebdomadaires en classe de Première et de Terminale est laissée à la disposition des établissements » (arrêté voie générale art. 7). « Elle est calculée en divisant le nombre d’élèves prévus au sein de l’établissement à la rentrée scolaire dans les classes de Première et de Terminale par vingt-neuf et en le […]