Réforme de la formation des enseignant-e-s
Pour le report d’une réforme inacceptable et inapplicable et l’ouverture d’une concertation à l’écoute des personnels.
Mardi 10 décembre 2019
La grève de ce mardi continue d’être majoritaire : 62 % des personnels d’enseignement, d’éducation, d’orientation et AESH sont en grève aujourd’hui. Deux grèves majoritaires en moins de huit jours : c’est un fait inédit, révélateur de la détermination et la colère des personnels. Dans bon nombre de collèges, lycées et CIO, le grève s’enracine contrairement à ce […]
Grève du 10 décembre
Le mouvement social en cours montre les difficultés du Ministre de l’Éducation Nationale à faire des chiffrages sincères. Après avoir réfuté à tort les estimations de perte de pensions des personnels, après avoir minoré en vain les chiffres de grévistes du 5 décembre, le Ministre se lance dans une opération de communication sur le thème […]
Les Troisième « prépa-métiers »: champ d’expérimentation
Le projet de la Troisième prépa-métiers a pour origine un article de la loi « Pour choisir son avenir professionnel » voté le 5 septembre 2018. Pour Sylvie Charrière, députée LREM à l’origine de l’amendement en commission des affaires culturelles et de l’éducation, il s’agissait surtout de remplacer les DIMA. Ces classes devaient s’ajouter aux prépa-pros pour « proposer aux jeunes collégiens confrontés à un décrochage scolaire parfois important une classe spécifique, en collège, leur permettant de retrouver un sens à leur scolarité. » Au final, elles vont remplacer les Troisième prépa pro qui sont implantées surtout en lycée professionnel.
Retraites : s’inscrire dans la durée, grève le 10 décembre
Le SNES-FSU soutient les nombreuses reconductions décidées dans les AG d’établissements, les manifestations organisées le samedi 7 décembre et appelle à se retrouver dans une nouvelle grève majoritaire le 10 décembre.
Physique-chimie au collège: modifications de programmes à venir?
Le 20 juin dernier, le ministre de l’Éducation nationale a saisi le Conseil supérieur des programmes (CSP) afin de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d’enseignement de l’école et du collège ».
Le 4 décembre 2019, le CSP a remis ses propositions au ministre.
5 décembre 2019 : une grève historique
75% des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation, AESH, sont en grève aujourd’hui. Même s’il reste fidèle à la manipulation habituelle des chiffres, le ministère de l’éducation nationale est obligé d’annoncer une grève majoritaire dans le second degré. Ce niveau de mobilisation est historique. Il illustre la colère et la détermination des personnels. Colère devant un […]
Grève du 5 décembre
La grève du 5 décembre est l’occasion de réviser quelques fondamentaux d’arithmétique : pour calculer de manière sincère les taux de grévistes dans les établissements du second degré, il convient de prendre le nombre de grévistes à une heure donnée et de le rapporter au nombre de personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation attendus à cette même […]
Postes aux concours de l’enseignement
Le nombre de postes ouverts aux concours de l’enseignement a été publié vendredi dernier au Journal officiel. Il est identique à celui de la session 2019 (l’augmentation n’est due qu’à la création du CAPES Numérique et Sciences de l’informatique), mais la répartition des ouvertures entre les disciplines change au détriment des mathématiques, des lettres, de […]
Enseignant·es : exiger une formation ambitieuse ! Communiqué de la FSU du 2 décembre 2019
Consultez le communiqué de presse de la FSU du 2 décembre 2019.
5 décembre : une mobilisation qui s’annonce massive
L’action sur le terrain Les échos des établissements, les nombreuses heures d’informations syndicales animées par le SNES-FSU, les témoignages des collègues…tout montre que les personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation ne sont pas dupes des éléments de langage gouvernementaux : ils seront bien les grands perdants de la réforme des retraites comme le prouvent les résultats de […]
Bac : rien n’est prêt
Le Ministère vient d’annoncer le report de l’ouverture de la Banque Nationale de sujets des premières épreuves du nouveau bac (les E3C) du 2 au 9 décembre. Pourtant, le 15 novembre, interrogé sur l’état de préparation des épreuves du nouveau bac qui vont commencer en janvier 2020, le Ministère affirmait sans détour « nous sommes prêts. […]
Certifications, c’est reparti !
Voici revenir la période des inscriptions au Cambridge English Certificate que le SNES-FSU a toujours dénoncé : fruits d’appels d’offre auprès d’officines marchandes, ces certifications constituent une privatisation rampante du système éducatif.
calendrier du DNB 2020
Toutes les dates de la session 2020
E3C, choix des langues et grilles d’évaluation : panique à bord !
Les inscriptions au baccalauréat de nos élèves de première commencent bientôt et un flou bien ennuyeux subsiste à propos du choix des LVA et LVB pour les futures E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu). Quant aux grilles d’évaluations communiquées, elles suscitent de nombreuses questions.
Tout change pour que rien ne change?
Les statistiques du Ministère viennent très clairement confirmer les analyses du SNES-FSU sur la réforme du lycée. La réforme Blanquer ne remet pas en cause les inégalités qui marquaient le lycée général depuis de nombreuses années. Au mieux, elle les masque. Ce faisant, elle les renforce par le biais d’un « libre choix » conçu pour favoriser ceux qui ont le plus de ressources pour se repérer dans un nouveau système flou et complexe.En réduisant encore les possibilités de formations, l’abandon d’une spécialité en Terminale accentuerait ce processus de tri social et scolaire.
Au vu de la situation, il est donc essentiel d’imposer une organisation transitoire des enseignements en Terminale qui limite la polarisation sur un nombre réduit de matières et préserve les possibilités de poursuite d’études pour les futurs bacheliers. Cela passerait notamment par la conservation des enseignements des trois spécialités en Terminale. Garantir l’accès à une offre de formation diversifiée relève de l’urgence absolue.
Violences faites aux femmes
L’implication sans relâche des organisations féministes et de NousToutes, comme l’engagement des organisations syndicales, ont permis une mobilisation historique ce samedi 23 novembre contre les féminicides et les violences faites aux femmes. La FSU salue la détermination des organisations et la réussite de cette manifestation,où150 000 femmes et hommes sur l’ensemble du territoire ont dénoncé […]
Lycée à la carte, une bombe à fragmentation
Qu’est-ce qu’une classe lorsqu’au moins deux tiers des heures élève s’effectuent dans des enseignements non nécessairement communs ? Comment envisager les conseils de classe quand cette dernière n’existe plus ? Que deviennent les missions du professeur principal et des délégués de classe ? Pour le ministère et son comité de suivi, le conseil de classe […]
E3C : non au bac à la découpe
Coûte que coûte, le ministère veut imposer les épreuves communes de contrôle continu (E3C) dès cette année de Première alors que les élèves et les enseignants sont maintenus dans le flou total. Malgré la communication officielle qui ressasse les mêmes infographies, rien n’est anticipé pour la mise en œuvre des épreuves locales du bac, en […]
Programmes : les aménagements, c’est urgent !
La réforme du lycée continue de susciter de fortes critiques de fond, sur la structure adoptée, les modes d’évaluation et de certification, et sur les contenus de certains programmes. De nombreux collègues nous alertent sur l’impossibilité de mettre en œuvre des programmes pléthoriques ou élitistes, qui ne s’adressent pas à la diversité des élèves du […]
Élections professionnelles :