Circulaire 2018 professeurs principaux
… mais une charge toujours aussi lourde et mal reconnue.
Faits de violence à l’École :
Communiqués de presse de la FSU et du SNES-FSU Créteil Communiqué de la FSU Les Lilas le 22 octobre 2018 Deux lycéens ont menacé une enseignante avec une arme à feu factice jeudi 18 octobre pendant un cours. Il s’agit là d’un fait grave. Un dépôt de plainte a été effectué. La FSU avec ses […]
Education prioritaire et Cour des Comptes
Le 17 octobre 2018, La Cour des comptes a rendu un rapport qui pointe l’échec des politiques actuelles de l’éducation prioritaire à faire réussir les élèves qui y sont scolarisés. Les écarts de réussite en français et mathématiques sont de 20 à 35% entre les élèves en EP et hors EP, loin de l’objectif recherché de 10% réaffirmé lors de la refondation. Pour « rendre plus efficace l’éducation prioritaire à moyen et long terme », les auteurs du rapport proposent de nombreuses pistes parfois déjà expérimentées qui semblent miraculeusement coïncider avec celles qu’envisage le Ministère.
projet de programme de spécialité de Première: physique-chimie
Le SNES-FSU a mis en ligne les projets de programme du CSP qu’il s’est procuré par diverses sources. Même si nous savons que des modifications à la marge peuvent être effectuées, il est assez peu probable que le fond soit modifié de façon importante.
Le présent article présente nos premières réflexions sur l’enseignement l’enseignement de physique-chimie de spécialité de Première, analyse que nous affinerons dans les jours à venir.
Falsification et transparence
Falsification et transparence Dans un communiqué à la presse le CSP se fend d’une diatribe contre certaines associations disciplinaires et organisations syndicales qui auraient diffusé « des documents falsifiés ». Le ministre de l’Éducation nationale qui a repris à son compte sur France Inter ces propos devrait se méfier des « infox ». Outre l’emploi inapproprié du terme « falsifié » […]
Colloque “Une culture technique pour toutes et tous” : Débattre pour mieux se battre
Face à une nouvelle mutation des technologies avec une forte intégration des technologies du numérique, la question de l’évolution de la culture technique et de son appropriation est de nouveau posée. La place de la discipline « technologie » au collège, la construction de nouveaux enseignements au collège et au lycée, pour tous, qui ne […]
Programmes lycée : le SNES-FSU lève le voile
Le Conseil supérieur des programmes et les Groupes d’élaboration des projets de programmes (GEPP) ont travaillé en vase clos depuis quatre mois sur les projets de programmes du lycée. Les associations et les organisations syndicales, convoquées ces dernières semaines par le CSP pour examiner les textes au pas de charge, n’ont eu communication d’aucuns projets […]
Langues vivantes : un rapport de plus
C. Manes-Bonnisseau, IGEN d’anglais et A. Taylor, journaliste, ont publié en septembre un rapport : Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères Il s’organise autour de trois volets : plan de rénovation des langues vivantes ; pour une politique plus efficace des langues ; réaménager et dynamiser les enseignements, donner confiance aux élèves. […]
EAC : un plan à la marge ?
Les ministres de la Culture et de l’Éducation nationale ont lancé un plan en faveur de l’Éducation artistique et culturelle (EAC) le 17 septembre dernier. Un plan « fourre-tout » qui n’a fait l’objet d’aucune concertation. Que penser de cette demi-heure de français de plus annoncée dès la rentrée 2019 en Troisième consacrée à un […]
Le sens des futurs programmes d’histoire-géographie au lycée
Le Snes-FSU a fait le choix de diffuser des documents de travail dont nous savons parfaitement qu’ils ne sont pas les versions définitives que le CSP mettra en ligne après son vote interne ; nous aurions préféré disposer de documents reflétant l’avancée réelle de la réflexion du groupe d’élaboration des projets de programme (GEPP). Le CSP s’est refusé à les communiquer en amont des auditions organisées de la mi-septembre à la mi-octobre. Que penser des projets en l’état, faute d’autres informations ?
Etudes en soins infirmiers : inquiétudes pour la série ST2S et son avenir
La suppression du concours d’entrée en Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) a été annoncée le 16 juillet 2018. Le recrutement en IFSI par Parcoursup est prévu dès la rentrée 2019. Les conséquences sont alarmantes : incertitude pour des milliers de bacheliers ST2S motivés par cette formation depuis leur entrée au lycée ; impact […]
Parcoursup : pour la ministre, tout va bien !
« Ce sont plus de 2,4 millions de propositions qui ont été faites par Parcoursup à quelque 730 000 jeunes, sur les 812 000 candidats qui s’étaient inscrits sur la plate-forme, soit une moyenne de trois propositions par candidat. Parmi eux, 583 274 ont accepté une proposition, soit 27 000 de plus qu’en 2017. 92 […]
Carte des enseignements : L’illusion du libre choix
Effet d’affichage d’une pseudo-diversité, les choix d’enseignement des élèves vont se heurter à des contraintes techniques, de calendrier ou de structure actuelle des établissements. « L’ensemble du processus doit permettre d’assurer une large gamme de choix d’enseignements de spécialité. Le sens profond de cette évolution est de développer l’autonomie et la créativité des élèves, facteurs […]
Mobilisation contre la réforme de la voie pro !
Le 27 septembre dernier, près de 30 % des PLP se sont engagés contre la réforme de la voie professionnelle qui impose des réductions d’horaires dans toutes les disciplines. En l’état, ces grilles horaires permettraient de supprimer 900 postes de l’enseignement professionnel à la rentrée 2019 et près de 3500 postes en trois ans. Moins […]
Bac Blanquer : Navigation à vue
En réponse à l’inquiétude concernant le sort réservé aux langues anciennes, le ministre multiplie les annonces sur le futur baccalauréat en totale contradiction avec les textes publiés en juillet dernier. À peine rédigés, d’autres textes viendraient donc les remplacer d’ici janvier ; de là à penser que le ministère improvise… « Nous prenons un chemin […]
Vie lycéenne, une nouvelle occasion gâchée
Excepté l’introduction de la parité, la circulaire sur la représentation lycéenne reprend la précédente en ignorant les propositions du SNES-FSU pour dynamiser cette instance. Modifiée en 2016, la représentation lycéenne dans les instances des EPLE pose bien des problèmes : élus au CA exclusivement désignés au sein du Conseil de la vie lycéenne (CVL), système […]
Engagements citoyens : les propositions du CNESCO
Si l’idée d’un engagement citoyen anime toujours les lycéens, il prend, selon le CNESCO, des formes différentes. Certaines préconisations vont dans le bon sens. D’autres méritent d’être débattues. Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) a mené une enquête statistique nationale sur l’école et la citoyenneté auprès de 16 000 collégiens et lycéens de […]
Littérature et LCA en classe de 1ère, un enseignement de spécialistes ?
La découverte du projet de programme de spécialité Littérature et LCA en classe de 1ère pose de nombreuses questions que cet article tente de soulever. Vous pouvez nous faire part de votre point de vue à l’adresse suivante : groupe-lettres@snes.edu
Le projet de réforme Blanquer de la formation des enseignants retoqué par le Conseil Supérieur de l’Éducation
Le Ministre de l’Éducation Nationale présentait au Conseil supérieur de l’éducation du 15 octobre 2018 son projet de loi “Pour une école de la confiance“. Plusieurs dispositions, sans rapport avec l’objet de la loi, concernaient la formation des enseignants et des CPE, ainsi que nous l’expliquions dans un précédent article (voir La réforme Blanquer de […]
Élections professionnelles :