L’US n° 787 du 20 avril 2019

Documents joints

C’est mathématique !

Il y a plus d’élèves dans le second degré : le ministre supprime des postes et, en même temps, impose une deuxième heure supplémentaire. Peinant à recruter des professeurs de mathématiques, il supprime la discipline du tronc commun… la rendant de fait plus sélective. Il laisse entendre qu’un énorme choix de combinaisons de spécialités sera ouvert dans les […]

Loi Blanquer : toujours ni statut, ni reconnaissance en vue

Depuis plusieurs semaines, les personnels de l’éducation nationale se mobilisent contre la loi Blanquer dite de l’École de la “confiance” et contre la loi de transformation de la Fonction Publique.

Collège : Faire respecter ses droits en fin d’année scolaire

C’est en fin d’année scolaire que les enseignants de collège se heurtent aux aberrations chronophages de la réforme du collège. Le SNES-FSU vous rappelle les règles qui régissent actuellement le fonctionnement des collèges (EPI, AP, oral de DNB) et l’expérimentation « innovante ». Il vous donne les outils réglementaires pour défendre vos droits.

Lycée Blanquer

Le SNES-FSU a réalisé une étude portant sur 18 lycées couvrant les vœux de 4000 élèves de Seconde.

Les programmes de SVT en lycée (Seconde, Première) : décevants !

Aucune modification notable n’a été effectuée après la « consultation » de la profession sur les projets de programmes : contrairement à l’affirmation du ministre, ni les enseignants dans leur ensemble, ni les associations disciplinaires, ni les organisations syndicales n’ont été associés aux processus d’élaboration de ces programmes dans la mesure où aucun amendement proposé n’a été retenu.

Conférence de consensus du CNESCO : oui, mais…

Le rapport du CNESCO pointe des éléments maintes fois revendiqués par les enseignant·e·s de langues. Mais, la lecture détaillée du rapport interroge à plusieurs reprises.

Épreuves de contrôle continu en histoire-géographie : quand le format dicte les attendus disciplinaires

Si les réformes du lycée et du baccalauréat sont appliquées en l’état à la rentrée prochaine, les élèves de première seront confronté·es dès le mois de janvier 2020 à leurs premières épreuves de baccalauréat, dites E3C : épreuves communes de contrôle continu. En quoi consisteraient-elles en histoire-géographie, selon les premières informations qui circulent ?

Fonction publique

Les organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FAFP, FO, FSU, Solidaires, et UNSA de la Fonction publique affirment de nouveau leur attachement aux valeurs du service public et à une Fonction publique au service de toutes et tous, porteuse de l’intérêt général. Depuis de nombreux mois, en dépit de leurs revendications et propositions, elles constatent […]

Loi Blanquer, réforme du lycée

 » Nous en appelons donc à vous car la posture inflexible du Ministre de l’Education, l’absence totale d’écoute des représentants des personnels ne correspond pas à ce que l’ont peut attendre d’un exercice démocratique du pouvoir. « 

Fonctionnaires : servir ou obéir ?

L’EMC dans le #LycéeBlanquer : le projet de programme pour la terminale

Les organisations syndicales et les associations ont été reçues, en multilatérale, par le Conseil Supérieur du programmes le 26 mars 2019. Conception du programmes, contenus…le compte-rendu et notre analyse.

Enseignement scientifique : lourd et abstrait

Malgré un vote négatif du Conseil supérieur de l’éducation (CSE), le ­programme d’Enseignement scientifique de Première a été maintenu en l’état. Ce programme intellectuellement ambitieux ne convient pas au tronc commun et à la diversité des élèves auxquels il s’adresse. Certains sujets seront compliqués à aborder avec des lycéens sans appétence pour les sciences. Contrairement […]

Lycée : des options qui comptent ?

Annonces par voie de presse, discours contradictoire en CSE, textes au JO… mais pas au BO : la communication ministérielle sur le statut des options dans le nouveau bac entretient les confusions. Dissipons ce brouillard ! En l’état actuel des textes, seules les options facultatives de LCA bénéficieront d’une valorisation des points au-dessus de 10, affectés d’un […]

Lycée : sélection par les maths

Dans un contexte de pénurie de professeurs de mathématiques, la réforme vise à réserver cet enseignement aux seuls élèves qui se destinent aux études scientifiques. Les mathématiques sortent du tronc commun dès la Première générale, et ce qu’il en reste dans l’enseignement scientifique obligatoire ne permettra en aucun cas de développer une culture mathématique un […]

Verdun : les réactionnaires canonnent, le ministre enfume…

Pourquoi donner une telle importance à un élément du programme tout compte fait sans importance ? Les programmes d’histoire, décidément, sont l’objet d’une mise en ordre de bataille idéologique. Les enseignants ont l’habitude de voir l’histoire instrumentalisée dans des batailles idéologiques où la mauvaise foi de certains politiques et éditorialistes le dispute à la méconnaissance […]

Bac blanc, deux IG en mission !

Pour protester contre les réformes Blanquer, les collègues du lycée Philippe-Lamour (Nîmes) décident d’annuler le bac blanc prévu avant les vacances de février. Décision aux conséquences inattendues ! Le 18 février, le DASEN du Gard, flanqué de nombreux « collaborateurs », vient lui-même distribuer les sujets et forcer les élèves à composer. Le moment est historique : un […]

Nice : mobilisations tous azimuts

La préparation de la rentrée a révélé des situations toutes dégradées dans les lycées de l’académie : au lycée Audiberti de Nice, la baisse prévue de 76 heures d’enseignement entraîne cinq suppressions de postes ; au Parc national, la baisse se monte à 115 heures et déclenche une opération « lycée mort » ! La situation se répète dans […]

Réformes Blanquer : les lycées dans l’action !

Depuis plusieurs semaines maintenant, de nombreux lycées, partout en France, sont mobilisés contre les réformes Blanquer en multipliant les modalités d’action. Chacun peut mesurer l’imagination des personnels à l’aune des exemples d’actions déjà engagées. Comment le ministre peut-il sans vergogne continuer à affirmer que les profs soutiennent ses réformes ? Dans l’académie de Reims, certains […]

Lycée Bourdelle de Montauban

Suite à la lettre de menaces du DASEN, nous avons donc retiré nos 20/20… et affecté un coefficient zéro à toutes les notes de nos élèves ce qui a fait disparaître toutes les moyennes. Les notes sont bien visibles sur Pronote, mais sur les bulletins ne figure plus que l’appréciation sur laquelle il est toujours […]