Questions – réponses sur le protocole PPCR
Le SNES vous propose quelques questions – réponses afin d’éclairer le débat sur l’appréciation du protocole PPCR.
Collège Bellefontaine
Madame la Ministre ne viendra pas finalement inaugurer jeudi 16 juillet les nouveaux bâtiments du Rectorat de Toulouse. Pourtant c’était pour elle une occasion d’être à l’écoute des personnels de l’Académie, en particulier ceux du collège de Bellefontaine, victimes d’un traitement injuste de la part de leur administration à la suite de leur action pour […]
Des langues bien vivantes (US MAG 751 du 18 avril 2015)
ÉTRANGÈRES, RÉGIONALES, ANCIENNES… Les enseignants de langues vivantes étrangères et régionales, et ceux de langues anciennes sont particulièrement engagés dans la lutte contre la réforme du collège. Voici les raisons de leur colère et de leur mobilisation. Pour le latin et le grec, l’inquiétude majeure réside dans la suppression d’un horaire hebdomadaire dédié garanti dans […]
Des langues bien vivantes !
ÉTRANGÈRES, RÉGIONALES, ANCIENNES… Les enseignants de langues vivantes étrangères et régionales, et ceux de langues anciennes sont particulièrement engagés dans la lutte contre la réforme du collège. Voici les raisons de leur colère et de leur mobilisation. Pour le latin et le grec, l’inquiétude majeure réside dans la suppression d’un horaire hebdomadaire dédié garanti dans […]
Les langues et cultures de l’antiquité au coeur du débat
Morceaux choisis de la communication ministérielle de ces dernières semaines sur le sujet des langues et cultures de l’antiquité.
Éducation prioritaire : lycées maintenus… jusqu’à quand ?
La refonte de la carte de l’éducation prioritaire laisse depuis plusieurs mois les lycées dans le flou : maintien ou non dans les dispositifs ? Le ministère a enfin confirmé le maintien en l’état de la situation pour l’année 2015/2016 : au sein des lycées « Éclair », ainsi que des lycées parfois appelés « ZEP » […]
Les lycées dans l’éducation prioritaire
Le Ministère a récemment confirmé que les lycées ZEP et ECLAIR seront maintenus à la rentrée 2015 dans l’éducation prioritaire, mais jusqu’à quand ?
LV2 en Cinquième : arnaque !
L’annonce de l’introduction de la LV2 en Cinquième a fait grand bruit. Or, derrière cette annonce qui a paru séduisante à plus d’un, se cachent plusieurs éléments fort discutables. Tout d’abord, elle se fera en supprimant les sections européennes et la plupart des classes bilangues qui, si elles sont critiquables sur certains points (ex : parfois […]
Conditions de rentrée : maintenir la pression
La défense de notre métier et de nos conditions de travail est toujours à l’ordre du jour. Le décret sur les indemnités pour missions particulières et les circulaires d’application des décrets, malgré la pression du SNES-FSU et les engagements ministériels, s’inscrivent dans la logique de renforcement des hiérarchies locales et d’imposition de multiples tâches. L’action […]
Rentrée 2015 : priorité invisible
La rentrée 2015 se prépare activement dans les établissements qui ont maintenant connaissance des moyens qui leur sont attribués. Les CA vont délibérer très prochainement sur leur répartition et les collègues qui en débattent aujourd’hui mesurent les difficultés qui se profilent. En effet, les nouveaux emplois créés pour le second degré, l’équivalent de 2 550 […]
L’US Mag 749 du 7 février 2015
SOMMAIRE
– P 3 30 jours
– P 4 Revue de presse
– P 6 à 7 Portrait
• Le Matricule des Anges
– P 8 à 16 Actualité
• Mobilisation du 3 février
• Rentrée 2015 et IMP
• Réseaux d’éducation prioritaire
• Salaires
• La situation en Grèce
• Loi Macron
• Fonction publique : qualité au travail
• La formation, EAP, stagiaires
• Réforme et programme du collège
• Date de prérentrée
• Contractuels titularisés
– P 17 Dans la classe
• Le projet comme moteur de classe
– P 18 à 20 Éco/social
• Démocratie « réelle » et mise en commun
• Inégalités au travail
• Hommage à « Oncle bernard »
– P 21 à 27 Dossier
• L’agriculture de demain : quelles alternatives au productivisme ?
– P 28 à 29 Métier
• Éducation morale et civique
• Calendrier du bac 2015 : peux mieux faire
• Absentéisme : l’affaire de tous
• Accompagnement éducatif en collège
– P 30 à 31 Catégories
• Mouvement 2015
• CIO : réorganiser pour supprimer ?
• AED : les oubliés de l’École de la République
• Non-titulaires : incohérence ministérielle
– P 32 à 33 Sur le terrain
• Équipes pluriprofessionnelles
– P 34 à 35 Fenêtre sur
• Médecins sans frontières
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 à 41 Entretien
• Anne Angles, Les Héritiers
– P 42 à 44 International
• Être prof au pays d’Orban
• ONU : une éducation secondaire pour tous
– P 44 Rattrapage
• Les ORS des enseignants du secondaire
– P 45 Changer d’ère
• La « MOOC-mania »
– P 46 Droits et libertés
• Enseignants suspendus après Charlie Hebdo
• Lutte contre les LGBT-phobies
Des questions pressantes
Au lendemain du 3 février, la profession est toujours en attente de réponses de la part de la ministre : réponses sur un projet de réforme du collège, qui remettrait en cause la structuration disciplinaire, réponses sur leurs conditions de travail encore appelées à se dégrader à la rentrée 2015, réponses enfin sur la réforme […]
Grève du 3 février
Avec près de 30% de grévistes (calcul réalisé sur la base du nombre de personnels en service) dans les collèges, la journée d’action et de grève du 3 février à l’appel de la FSU démontre l’urgence de répondre aux personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation. Leur inquiétude est grande en ce qui concerne le projet de […]
Mesures annoncées
Le Président de la République, le Premier Ministre et la Ministre de l’Éducation nationale ont réaffirmé publiquement hier et aujourd’hui l’importance de la transmission des valeurs de la République, ainsi que leur confiance envers les enseignants. Le SNES-FSU salue ce soutien aux personnels de l’Éducation nationale, fortement sollicités dans la période. Il approuve la réaffirmation […]
Lettre à Madame la Ministre
Bernadette Groison Secrétaire Générale Madame Najat VALLAUD-BELKACEM Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche 110 rue de Grenelle 75700 Paris Les Lilas le, 7 janvier 2015 Madame la Ministre, L’éducation est un atout essentiel pour notre société qui, confrontée à une crise économique et sociale importante, en proie à une crise […]
2015…action !
En cette période de vœux faisons ensemble celui d’une société plus juste et plus égalitaire et d’un système éducatif qui assure enfin la nécessaire démocratisation de l’accès aux savoirs et aux qualifications. Pourtant le gouvernement persiste dans sa politique d’austérité et de restrictions budgétaires, même si cela ne l’a pas empêché d’augmenter la prime annuelle […]
Déclaration SNES-FSU au CSE du 18 décembre 2014
Pour commencer nous nous réjouissons que, contrairement à ce qui s’est passé hier au CTM, aucune conférence ministérielle de presse ne soit prévue en cette matinée de CSE, cela nous permettra peut-être d’obtenir des réponses aux questions que poseront les organisations présentes aujourd’hui. En cette fin de trimestre, période de réunions avec les parents d’élèves, […]
REP+ : Mobilisés et déterminés
La volonté affichée par le ministère sur une véritable relance de l’Éducation prioritaire a suscité bien des espoirs. La réalité est tout autre. Les personnels avec le SNES-FSU sont déterminés à se faire entendre sur cette question qui préfigure aussi l’avenir du collège. Les mobilisations se développent et sont durables dans beaucoup de départements au […]
Toujours majoritaire
Le SNES-FSU remercie tous les personnels du second degré qui lui ont renouvelé leur confiance dans un contexte social difficile, y compris dans l’Éducation Nationale où les enjeux pour nos professions sont lourds. Même si, malgré l’investissement important de ses militants, il recule de façon significative dans les votes pour désigner les représentants des personnels […]
Éducation prioritaire
Alors que les inégalités et difficultés sociales se sont accrues, de même que les écarts de réussite scolaire, le Ministère de l’Éducation Nationale entend redéfinir la carte de l’éducation prioritaire sur la base d’un périmètre pré-déterminé. Les académies ont de ce fait, reçu des dotations trop faibles pour prendre en compte toutes les situations et […]
Élections professionnelles :