L'actualité

Propositions du CSP sur l’évaluation et la validation du socle commun

Un préambule qui a le mérite de clarifier différents points concernant les pratiques d’évaluation Durant leur scolarité, les évaluations « assurent trois fonctions différentes : une fonction didactique et pédagogique en permettant de réguler les apprentissages et de dynamiser les activités au sein des classes, une fonction de certification (…), et une fonction d’aide aux […]

08 décembre 2014

Quelques bonnes idées à l’épreuve du terrain

Quelques faux débats qui trainent ici ou là : l’évaluation par les notes serait forcément « malveillante », mais incontournable pour mettre les élèves au travail, tandis qu’une bonne évaluation nécessairement « formative » serait parée de toutes les vertus pédagogiques. Quelles pistes alors pour trouver des alternatives, ou poser les questions du point de vue des pratiques professionnelles, sur le terrain.

25 septembre 2014

L’évaluation des élèves, stage d’octobre 2013

Un stage national sur l’évaluation des élèves a eu lieu au SNES en octobre 2013.
Nous avons réfléchi à cette problématiques de l’évaluation avec des chercheurs et différents intervenants, afin de mieux cerner les questions de fond qui se posent.

06 juillet 2013

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