Réforme du collège: Les Sciences-Physiques encore à l’amende!
Propositions du MEN pour les Sciences-Physiques au collège: des pertes horaires et la globalisation des sciences en 6e.
Le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du 12 mars a donné un avis favorable au projet de décret instituant le nouveau Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, par 38 voix pour, 7 voix contre et 16 abstentions. L’UNSA, la CFDT, la FCPE se sont prononcées pour, la CGT, Solidaire, FO et le […]
Certifications : courrier au Ministère
En PJ, une nouvelle interpellation du Ministère au sujet des certifications. Documents joints
US MAG JANVIER 2015
Le projet comme moteur de classe : construire une dynamique avec les élèves
L’éducation à l’image : construire son regard pour s’ouvrir au monde
Programmes du collège : nos exigences (US mag 749 du 17 01 15)
La loi de refondation de l’École a prévu une élaboration nouvelle des contenus scolaires. La phase d’écriture des projets de programmes du collège touche à sa fin. Les programmes de cycle seront articulés aux référentiels PEAC (1) et PIIODMEP (2) ainsi qu’au nouveau socle en cours de réécriture suite à la consultation de novembre ; […]
Enseignement moral et civique : une précipitation délétère (US mag 749 du 17 01 15)
1000 FORMATEURS formés pendant deux jours sur la laïcité et l’enseignement moral et civique d’ici la fin de l’année scolaire, a déclaré la ministre lors du grand sursaut républicain du 22 janvier dernier. Bel effet d’annonce, alors que rien n’est prêt, tant sur le fond que sur la forme. Le projet de morale laïque de […]
Dissection des souris : interdite ! (US 749 du 17 01 15)
Après une certaine période de flou dans les académies, une note de la DGESCO en date du 28 nov. 2014 (www.recherche-animale.org/sites/default/files/note_sur_les_dissections.pdf), interdit définitivement, avant le baccalauréat, la dissection des souris, ainsi que de tout autre vertébré et céphalopode, à l’exception de ceux « faisant l’objet d’une commercialisation destinée à l’alimentation ». La confrontation avec le […]
Enseignement moral civique au collège et au lycée : ça commence par une parodie de consultation …(US 749 du 17 01 15)
La première consultation sur les nouveaux programmes concerne l’enseignement moral et civique. Les conditions de cette consultation sont inacceptables. Les contenus enseignés sont au coeur de notre activité professionnelle. Exigeons une consultation qui respecte notre professionnalité. Alors que l’actualité met sur le devant de la scène le rôle de l’école dans l’accès de tous à […]
Conférence sur l’évaluation des élèves : Elargir le débat (US 748 du 13 12 14)
Au-delà de l’évaluation chiffrée toujours en débat, la conférence ministérielle doit élaborer des recommandations partagées par l’ensemble de la communauté éducative. Réunie les 11 et 12 décembre, elle a pour objectif de nourrir la réflexion, définir des principes d’évaluation partagés par tous, et recueillir des propositions de la société civile. Le SNES-FSU rappelle son attachement […]
Evaluation des élèves : Le CSP s’en mêle (US 748 du 13 12 14)
Le CSP a publié ses propositions concernant l’évaluation. Ce projet est d’autant plus inquiétant qu’il valide le socle ! Le CSP précise que les évaluations assurent une fonction didactique et pédagogique permettant de réguler les apprentissages et de dynamiser les activités au sein des classes, une fonction certificative et une fonction d’aide aux choix en […]
Refondation du collège: les Sciences-Physiques en danger.
La refondation du collège s’annonce être une restructuration inacceptable du collège, dont les sciences expérimentales risquent de faire les frais à double titre. Une restructuration qui pourrait ressembler à celle qu’a connu le lycée depuis sa dernière réforme dont on constate chaque jour les effets néfastes.
US MAG NOVEMBRE 2014
L’éducation à la sexualité : le rôle indispensable de l’école
Intervention en milieu scolaire : prévention et information
Consultation socle : la profession impliquée (US mag 746 du 3 11 14)
LA CONSULTATION MINISTÉRIELLE sur le socle commun de connaissances de compétences et de culture s’est déroulée mi-octobre. Ses résultats doivent maintenant être rendus publics afin que le Conseil supérieur des programmes puisse commencer l’écriture des projets de programmes des cycles 2, 3 et 4. Les personnels ont apprécié de pouvoir débattre ensemble de leur métier, […]
Programmes du collège : un bilan précieux (US mag 746 du 3 11 14)
DANS LE CADRE DE LA REFONTE IMMINENTE DES PROGRAMMES, le SNES-FSU vient de rendre publiques ses analyses et ses prescriptions. Tour d’horizon de nos préconisations. À partir de la réflexion qu’il mène sur les programmes et les pratiques avec des chercheurs, des formateurs, des associations, mais aussi des enquêtes disciplinaires récentes soumises à des collègues […]
Gagner les dédoublements (US mag 746 – 3/11/14)
L’AUDIENCE MINISTÉRIELLE du 3 novembre marque une première avancée sur la question des dédoublements en philosophie, dans les séries technologiques. Grille horaire nationale contre autonomie locale, la partie est engagée ! La démarche unitaire syndicale et associative initiée l’an dernier pour sauver les conditions d’étude et d’enseignement de la philosophie en voie technologique a enfin […]
Blois : Ebullition syndicale (US 746 – 3/11/14)
Dans le cadre des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois, le SNES-FSU a accueilli une cinquantaine de collègues pour un stage syndical national. Ce fut l’occasion d’aborder l’actualité syndicale et les travaux du Conseil Supérieur des Programmes, de discuter du nouveau socle commun et des premiers résultats de l’enquête en ligne sur les programmes de collège. […]
Pas de questions sans réponses (US mag 745 du 27 09 14)
Projet de socle et outils du SNES-FSU disponibles en ligne, débats lors des heures d’information syndicale et des demi-journées banalisées. Il faut maintenant que chacun s’exprime et renseigne le questionnaire ministériel en ligne (lien reçu sur les boîtes professionnelles). Rappelons les principaux enjeux de cette consultation : en finir avec la logique du socle de 2005 […]
SOCLE COMMUN – ÉCHO DES CONSULTATIONS… (US mag 745 du 27 09 14)
Les premières demi-journées banalisées sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture ont eu lieu dans plusieurs départements ou académies La profession s’est engagée dans la consultation, malgré quelques « dysfonctionnements ». Si certains chefs d’établissement ou DASEN ont tenté d’imposer des débats sur le conseil école-collège ou sur la continuité primaire […]
CONSULTATION SOCLE COMMUN (US 745 du 27/09/14)
INVESTIR LE DÉBAT Malgré la lourdeur des documents soumis et celle du questionnaire ministériel, le SNES-FSU appelle les personnels à investir massivement la consultation sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture. C’est la conception du collège, sa structuration, le rôle et la forme du brevet qui se jouent ici. […]
Le projet de socle revu par le CSP et les…
Le projet de socle revu par le CSP et les programmes en voie d’achèvement Le Conseil supérieur des programmes a procédé à une réécriture du socle suite à la consultation des personnels en novembre et a rajouté un préambule L’analyse du SNES est en cours. Ce texte sera présenté au conseil supérieur de l’éducation le […]
Élections professionnelles :