Conseil supérieur des programmes Le SNES prend acte de la démission de Michel Lussault

Si le fonctionnement du CSP a notamment souffert du temps politique dans lequel ses travaux se sont inscrits et de l’absence de réflexion sur l’articulation entre les programmes du collège et du lycée, le SNES-FSU avait en particulier accueilli favorablement le principe d’une charte des programmes et la volonté du CSP de construire une culture […]

Budget 2018

Les grandes orientations du PLF 2018 ont été rendues publiques. Dans le second degré notre ministre exprime tout son art de la soustraction invisible : les suppressions de postes sont à l’ordre du jour. 2600 emplois de stagiaires sont supprimés alors que, depuis 2009, les effectifs d’élèves ne cessent de croître1. L’argumentation du ministre est cynique : […]

Textes adoptés au CN des 26 et 27 septembre 2017

CN des 26 et 27 septembre 2017 – texte general adopté Texte DL adopté CN des 26 et 27 septembre 2017 Documents joints

Conseil supérieur des programmes

Si le fonctionnement du CSP a notamment souffert du temps politique dans lequel ses travaux se sont inscrits et de l’absence de réflexion sur l’articulation entre les programmes du collège et du lycée, le SNES-FSU avait en particulier accueilli favorablement le principe d’une charte des programmes et la volonté du CSP de construire une culture […]

DECLARATION SNES-SNUEP-FSU AFFECTATION WALLIS ET FUTUNA 26/09/2017

La CAPN relative aux affectations à Wallis-et-Futuna pour la rentrée de février 2018 s’est tenue ce mardi 26 septembre 2017. 1 poste de CPE seulement était à pourvoir au collège de Sisia à Futuna Déclaration SNES-SNUEP-FSU : declaration_capn_wallis.pdf Prochaines campagnes de saisie des vœux sur SIAT : Polynésie du 31 octobre au 13 novembre 2017 […]

CAPES interne de philosophie : finalement, on réouvre…

Le SNES interpelle le ministre ! Selon une information communiquée par l’inspection de philosophie, le Capes interne sera à nouveau ouvert en 2018. Notre MOBILISATION aura donc payé ! Nous vous communiquerons le détail de la procédure d’inscription par la suite. C’est une très bonne nouvelle. En effet, il fallait remonter à 2010 pour trouver […]

Post-bac : des places plutôt que le tri

Après les difficultés à affecter les bacheliers 2017, trop nombreux au regard des capacités d’accueil du supérieur, le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI) annonce un réforme en des modalités d’affectation dès la prochaine session du bac, celle de juin 2018 !

Enseigner sa discipline : Réfléchir avec le SNES-FSU (US 773 du 23/09/2017)

Pour le SNES-FSU, la réflexion sur les savoirs enseignés, sur les programmes et les pratiques est un objet syndical. Attaché à l’enseignement des disciplines et à une interdisciplinarité qui se construit à partir de ces disciplines, il est essentiel pour le SNES-FSU que la profession prenne en charge une réflexion sur les savoirs enseignés. Parce […]

Rendez-vous de l’Histoire de Blois (US 773 du 23/09/2017)

Vendredi 6 octobre de 14 heures à 15 h 30, table ronde-conférence organisée par le SNES-FSU : « L’innovation comme enjeu de société : fonctions sociales, acteurs et conflits » (amphi 1 du site de la Chocolaterie de l’IUT), avec Mathieu Arnoux, François Jarrige, Guillaume Carnino et Liliane Hilaire-Perez. Réflexion sur les interactions entre sciences, […]

Histoire géographie : Rendez-vous syndical à Blois (US mag 773 du 23/09/2017)

Histoire-géographie. Le SNES-FSU était, cette année, encore présent aux « Rendez-vous de l’Histoire de Blois », qui avaient pour thème « Eurêka – inventer, découvrir, innover ». Le groupe histoire-géographie organisait du 5 au 7 octobre un stage national qui a regroupé une cinquantaine de professeurs venus de toute la France. Ces trois jours ont […]

Langues vivantes : une améliration des performances ? (US mag 773 du 23/09/2017)

D’après l’enquête CEDRE, le niveau monte globalement en langues vivantes. Une analyse plus fine s’impose sur la méthode d’évaluation retenue et sur la part de l’oral et de l’écrit. L’enquête CEDRE(1) réalisée par la DEPP(2) montre que « le niveau des acquis en anglais des élèves de Troisième est en hausse depuis 2010 en compréhension […]

Employable et corvéable

Décidément le Medef ne recule devant rien et les dernières décisions du gouvernement sur le code du travail lui ont donné des ailes ! Non content d’avoir obtenu encore plus de flexibilité imposée aux salariés, le grand patronat entend désormais pouvoir modeler à sa guise les futurs travailleurs. Rendre les jeunes « employables » et corvéables, donner […]

L’US n° 773 du 23 septembre 2017

SOMMAIRE
– P 1 Fonction publique: maintenant passer à l’action !
• À L’APPEL DE L’INTERSYNDICALE FSU, CGT, CFDT, CFTC, CGC, FA (AUTONOMES), FO, SOLIDAIRES ET UNSA : LE 10 OCTOBRE Fonction publique en grève
– P 2 L’actu
• L’agenda du SNES-FSU
• Irma Après le désarroi, le temps de la reconstruction
• retraités, les raisons de la colère
– P 3 L’actu
• Blanquer Le « ministre de la confiance »
• Question à…Francette Popineau, secrétaire générale du SNUipp-FSU
• Cnesco Quelles politiques publiques pour l’éducation ?
• académies Fusion, vers une première ?
– P 4 Nos métiers
• post-bac Des places plutôt que le tri
• Concertation post-bac
• collège Deux nouveautés ?
• Psy-ÉN Aux urnes !
– P 5 Nos métiers
• nouvelles carrières Où en sommes-nous ?
• enseigner sa discipline: réfléchir avec le SNES-FSU
• concours Inscriptions 2018
– P 6 Sur le terrain
• effectifs Cote d’alerte dépassée
• Aix-en-Provence: fainéants et cyniques
• Lambersart: l’inclusion, c’est en plus !
– P 7 économie et société
• CSG Hausse à très haut risque
• contrats aidés Refuser le fait accompli
• retraite: vers un big bang
– P 8 Droits et libertés, International
• migrants: délit de solidarité
• ATD Quart-monde:pour une société autrement
• Liberté pour Salah Hamouri… le gouvernement doit intervenir !

Les devoirs à la maison

Alors que se met en place le dispositif Devoirs faits, peut-être faut-il se poser la question de la place des devoirs à la maison, de leur signification pour les élèves et leurs familles, et de leur intérêt pédagogique. Ci-dessous, une intervention de Julien Netter pour la FSU le 19 septembre 2017. Une note de lecture de travaux de S. Joshua et C. Felix est ici.

Vademecum Devoirs faits

Annoncé en mai dernier, le dispositif Devoirs faits n’a fait l’objet d’aucune concertation. Cette idée pouvait paraître de bon sens. Mais le vademecum publié par le ministère à l’occasion de la conférence de presse de rentrée du ministre, et diffusé aux chefs d’établissement, a un désagréable côté prescriptif. Si le ministère estime nécessaire que les pratiques des enseignants changent, il ne doit pas le faire par le détour d’injonctions hiérarchiques mais par une formation continue digne de ce nom. La question des devoirs donnés aux élèves est épineuse et mérite un traitement plus approfondi qu’un simple vademecum en ligne.

Le MEDEF n’a pas le droit d’insulter l’Ecole

Une campagne du MEDEF affiche son mépris pour le service public d’éducation, ses personnels et ses élèves en affirmant « Si l’école faisait son travail, j’aurais du travail ». C’est pourtant ce service public qui a permis la massification de l’accès aux études et l’élévation générale du niveau de qualification. En accusant abusivement l’école, le […]

US MAG SEPTEMBRE 2017

La fin du redoublement : une solution aux difficultés scolaires ?

Témoignage : un moyen de lutter contre le décrochage

Fonction publique : mobilisé.e.s le 10 octobre

Depuis l’arrivée du nouveau gouvernement, les mesures négatives s’accumulent pour les agent.e.s de la Fonction publique : gel de la valeur du point indice, rétablissement de la journée de carence, perspective de 120 000 suppressions d’emplois sur les 3 versants de la Fonction publique… Et contrairement à l’engagement fait aux agent.e.s public.que.s par Emmanuel Macron […]

Nouvelle épreuve de SVT au DNB 2017… tout ça pour ça !!!

Que les Sciences de la vie et de la Terre participent aux écrits du DNB fin juin pouvait laisser entendre que la discipline venait d’acquérir ses lettres de noblesse, au même titre que les autres disciplines scientifiques, pour cet examen final de fin de collège… que la déception fut amère !
Le sujet 0 de l’épreuve de SVT du nouveau DNB laissait déjà présager quelques inquiétudes sur le contenu et les objectifs de l’épreuve de sciences. Les sujets « exotiques » (Pondichéry, Liban…) avaient confirmé ces inquiétudes, et le sujet national a malheureusement été à la hauteur des craintes exprimées.

Lycée : des « prérequis » pour l’affectation post-bac à la réforme du Bac !

Quand la ministre de l’Enseignement supérieur annonce une réforme d’ampleur des affectations post-bac pour la fin octobre, le ministre de l’Éducation nationale prévoit en écho le démarrage d’une concertation afin de disposer au début de l’année 2018 de conclusions pour une réforme du baccalauréat. Discussions autour des prérequis pour l’une, transformation du baccalauréat pour une […]