L’heure de vie de classe : Règles et valeurs à partager
Depuis la rentrée 2002, l’heure de vie de classe (HVC) est intégrée à l’emploi du temps des élèves, à raison de 10 heures annuelles et le professeur principal (PP) est chargé d’organiser cette heure. Il peut solliciter des intervenants divers pour l’animer (le CPE pour aborder des questions propres à la vie scolaire, le CO-Psy […]
Philosophie : rétablir les conditions de son enseignement
L’avenir de l’enseignement de la philosophie en séries technologiques se jouera-t-il en 2016 ? Alors que les enseignants sont convoqués au chevet de la citoyenneté au rythme des dramatiques événements de 2015, la réforme du lycée héritée d’un gouvernement de droite maintient depuis 2012 son hypocrite garrot sur l’horaire destiné à l’enseignement de la philosophie dans […]
Trop-plein en langues vivantes et régionales
MALGRÉ UN DISCOURS INSTITUTIONNEL faisant des langues vivantes une priorité, les réformes se succèdent et mettent à mal ces enseignements. Diminution des horaires hebdomadaires, appauvrissement de l’offre et prescriptions pédagogiques contestables engendrent une souffrance professionnelle importante. Ce que les professeurs de langues vivantes ont vécu avec la réforme Chatel des lycées laisse augurer du pire […]
Dossier le lycée : objectif démocratisation
Dossier lycée : objectif démocratisation Documents joints
Microsoft-France éducation nationale : partenariat indigne
Fin novembre, le ministère a signé un accord de 13 milliards d’euros sur 18 mois avec Microsoft qui permettra à l’éditeur de s’immiscer comme jamais dans l’École. Du jamais vu ! Formation, traitements de données d’expérimentations du ministère, participation à la mise en place des programmes du collège, fourniture (payante ?) de logiciels, conseil en […]
Enquête sur l’AP…
Plus de 60 % des enseignants du lycée Duby d’Aix-en-Provence ont répondu au questionnaire sur l’accompagnement personnalisé. Cinq ans après sa mise en place, le jugement est sévère. Mais le ministère de communiquer sans relâche sur l’impérieuse nécessité de l’élargir à l’ensemble du secondaire ! À l’heure de son introduction au collège, la section SNES-FSU du […]
Les CPGE : osons démocratiser la prépa
CPGE: osons démocratiser la prépa Documents joints
Lycées : tout l’art d’enterrer un bilan
Après de longs mois d’atermoiements, le ministère a choisi les axes d’un bilan de la réforme du lycée qui ne remettent jamais en cause ses principes, bien au contraire. Lors des premières discussions, le lycée né de la réforme de 2010 trouve pourtant bien peu de défenseurs. L’accompagnement personnalisé, l’utilisation des marges d’autonomie, les horaires […]
Des questions pour un vrai bilan de la réforme du lycée!
Le Snes-FSU consulte la profession à travers une enquête en ligne que nous vous invitons à renseigner ici
Voie technologique
Le ministère refuse de faire un bilan véritable et complet de la réforme Chatel du lycée… Qu’à cela ne tienne ! Le SNES-FSU entame une campagne d’information pour faire connaître le sien, établi sur la base d’enquêtes de terrain. Le 16 décembre, en conférence de presse, il s’agissait de faire connaître le bilan de la réforme […]
L’arbitraire administratif brisé à Montereau-Fault-Yonne
Peu avant la Toussaint, un élève du LPO F. Tristan de Montereau (77) s’était promené dans son établissement avec un couteau en poche… Le 26 novembre, il a fait mine de poignarder un collègue. Les personnels ont décidé immédiatement de faire valoir leur droit de retrait. C’était sans compter sur le chef d’établissement qui a […]
Bilan de la réforme du lycée: le ministère navigue à vue!
Réunies ce mercredi 9 décembre au Ministère, les organisations syndicales étaient invitées à discuter autour du thème “Parcours, orientation, égalité des chances”, et plus précisément de la transition collège-lycée, des enseignements d’exploration, de l’accompagnement personnalisé ainsi que de la lutte contre le décrochage. Cette réunion sera suivie de six autres d’ici avril. Des pans entiers du bilan de la réforme sont cependant évacués d’office: rien sur les programmes et très peu de choses sur les conditions de travail !
Les lycées hôteliers
Les lycées hôteliers Documents joints
Les vacances scolaires
Objet de convoitise et enjeu de polémique, les vacances sont considérées comme l’un de ces « privilèges » qui, selon certains, compense le gel des salaires et les difficultés du métier, mais qui ne suffit pas à freiner la crise de recrutement. Les congés Dans la Fonction publique d’État, tout fonctionnaire a droit à un congé annuel […]
Bilan de la réforme du lycée: pour que rien ne change … en pire ?
Ce jeudi 26 novembre, le Ministère lance un bilan de la réforme du lycée recentré autour de quatre axes: “Evaluation et certification”, “parcours, orientation, et égalité des chances”, préparation de “l’après-lycée”,” Démocratie, autonomie des établissements et vie lycéenne”. Un questionnaire à l’allure d’une enquête de satisfaction aux lycéens viendra compléter l’ensemble. Pour quoi faire ? on peut se poser légitimement la question à la lecture de ces documents préparatoires bien minces et surtout très orientés. A nous de se saisir de l’occasion pour opposer notre vision du lycée!
Bac : surtout pas comme ça !
Un décret publié au BO du 29 octobre 2015 « étend le bénéfice de la conservation des notes à tous les candidats à l’examen des baccalauréats général et technologique pendant les cinq sessions suivantes ». La nouvelle mesure entre en vigueur pour les élèves ayant échoué au bac 2015. Elle est articulée au droit de redoubler dans son […]
Second degré : un ensemble cohérent
Si le SNES-FSU est attaché à l’unité du second degré, que le gouvernement s’ingénie pourtant à détricoter, ce n’est pas par corporatisme. C’est avant tout parce que de nombreuses études scientifiques prouvent son efficacité au service de la réussite des élèves du collège et du lycée. À l’heure où la ministre répète à l’envi que […]
Histoire-géo en TS : pétition
Les enseignants d’histoire-géo en Terminale S ont constaté l’an dernier qu’il était impossible de « boucler » le programme dans des conditions acceptables. Le rythme imposé par l’accumulation des questions oriente l’enseignement de l’histoire géographie vers une restitution mécanique de connaissances sans permettre le développement d’une réflexion et d’une analyse critique véritables, dévoyant ainsi les finalités de […]
Grève au lycée : Maximilien-Perret (Alfortville)
À l’appel d’une intersyndicale, les enseignants sont dans l’action avec une grève reconductible. Ils ont demandé une audience au rectorat, dénonçant une rentrée chaotique, une dotation horaire insuffisante, des effectifs beaucoup trop lourds dans certaines classes. Ils réclament des moyens humains supplémentaires. Les enseignants comptent aussi interpeller la Région sur le manque de personnels techniques, […]
Carte des langues vivantes : une nouvelle provocation !
Dans le cadre de la grande mise en conformité avec la réforme du collège, une circulaire à destination des recteurs leur demande de mettre à jour les cartes académiques des Langues vivantes étrangères et régionales (LVER). Alors que le gouvernement s’attaque au peu de diversité qui existe, en fermant les bilangues ainsi que les sections […]
Élections professionnelles :