Conseil d’État : annulation de l’interdiction de dissection des souris
Sans défendre les « dissections à tout prix », le SNES-FSU avait réagi en considérant que la DGESCO effectuait une transposition très « personnelle » des textes du ministère de l’agriculture sur lesquels elle s’appuyait. Nous soutenons que la confrontation avec le réel est l’un des fondements de notre discipline, dans l’évident respect de la vie animale, et les […]
US MAG AVRIL 2016
Expérience civique : les Marmots et les Minots chantent la diversité et la tolérance
Témoignage : valoriser ces enfants des quartiers
Programmes 2016 Enseignements artistiques
Nous vous proposons une analyse des programmes d’éducation musicale, d’arts plastiques et d’histoire des arts, et de leurs enjeux.
Note de service sur l’épreuve d’ECE en SVT et PC 2016
La note de service sur l’épreuve d’ECE en SVT et PC est parue au BO n° 10 du 10/3/2016.
Programmes de la série STHR ; programmes de la série Hôtellerie
La série «Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR)» se met en place en terminale à la rentrée 2017, remplaçant la série «Hôtellerie». On retrouve ci-dessous les programmes : de la série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) de la série Hôtellerie Série Sciences et technologies de l’hôtellerie […]
Bilan de l’enquête LVER lancée en janvier 2016
Le SNES-FSU a souhaité mettre en place un questionnaire à destination des enseignant-es de langues vivantes en collège et en lycée. L’objectif était de mieux cerner les conséquences des diverses réformes que l’enseignement des langues vivantes a connu ces dernières années, et, au final, les évolutions nécessaires attendues par la profession.
Ci-dessous un bref compte-rendu.
LVER : Rendre la parole aux collègues (US 761 du 26/03/2016)
ENQUÊTE LVER : la consultation initiée par le groupe « langues vivantes » fait ressortir le mécontentement à propos de la charge de travail et de la dégradation des conditions d’exercice. L’enquête du SNES-FSU, lancée en janvier, portant sur les conditions de travail des enseignant-es des LVER au collège et au lycée, a recueilli plus […]
Tribune du SNES-FSU dans L’Humanité
L’Humanité a publié ce mardi 22 mars 2016 une tribune du SNES-FSU sur les Langues et Cultures de l’Antiquité, aux côtés de trois autres tribunes, toutes trois consacrées à la question « Comment sauver l’enseignement des langues anciennes ? » Vous trouverez ci-dessous le texte de notre tribune. Tribune Humanité mars 2016 Documents joints
Journée d’étude Lettres Classiques à Bordeaux
Le 11 février 2016, a été organisée à Bordeaux une journée de réflexion et d’échanges pour les professeurs de Lettres Classiques. Vous trouverez ci-dessous le compte-rendu de cette journée. Vous pouvez nous communiquer la situation de vos établissements à l’adresse du groupe Lettres : groupe-lettres@snes.edu Documents joints
Stage philosophie du SNES (5/02/16) :
Notre journée de réflexion disciplinaire (JRD) est revenue sur deux des éléments saillants mis en évidence par le questionnaire SNES-ACIREPh : 1) l’insatisfaction massive des professeurs de philosophie à l’égard des épreuves du baccalauréat en séries technologiques (question 24 et chapitre 11 de notre synthèse ), 2) l’insatisfaction presque aussi massive des professeurs de philosophie […]
Compte-rendu du stage Lettres à Lyon – 3 mars 2016
Le stage a réuni une vingtaine de collègues, principalement enseignants de Lettres modernes , majoritairement de collège. Les nouveaux programmes de collège et les conditions d’enseignement à prévoir avec la réforme ont été bien sûr les questions les plus débattues. Cependant celle du lycée a aussi été traitée.
Analyse des nouveaux programmes de LVER
Unique et inter-langues, adossé totalement au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), le nouveau programme ne résoudra en rien les difficultés que rencontraient déjà les collègues avec les anciens. Il va même susciter de nouveaux questionnements légitimes… Lire la suite en PJ. Également en PJ, les programmes officiels des cycles 3 et […]
Au BO: ECE Physique-Chimie session 2016
La liste des situations d’évaluation en physique et chimie est parue au BO du 10 mars 2016:
STD2A : le livret scolaire (2016)
Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STD2A a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STD2A et en classe terminale STD2A à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.
STI2D : le livret scolaire (2016)
Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STI2D a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STI2D et en classe terminale STI2D à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.
STMG : le livret scolaire (2016)
Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STMG a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STMG et en classe terminale STMG à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.
STL : le livret scolaire (2016)
Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STL a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STL et en classe terminale STL à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.
ST2S : le livret scolaire (2016)
Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique ST2S a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première ST2S et en classe terminale ST2S à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.
US MAG MARS 2016
Interventions théâtrales en lycée : le spectacle est dans la classe
Témoignage : le regard des élèves sur le monde m’inspire beaucoup
Élections professionnelles :