Éducation prioritaire : le grand renoncement ?
Les premières pistes du rapport Mathiot-Azéma sont inquiétantes : en renvoyant vers les rectorats la construction de la carte des REP, le ministère ouvre la porte à une délabellisation rampante, qui reviendrait à faire gommer progressivement la spécificité de ces établissements. Rien n’est dit de la situation des lycées !
Colloque FSU Éducation prioritaire – 2 octobre 2019
Alors que les annonces officielles du ministère se font attendre à propos de la réforme à venir de l’Éducation prioritaire, la FSU organise un colloque sur le sujet.
Les Arts dans la réforme du lycée
La réforme du lycée portée par Jean-Michel Blanquer fragilise les enseignements artistiques, qu’ils aient le statut d’enseignements de spécialités ou d’options.
Virages à droite dangereux
On connaissait Emmanuel Macron candidat, théorisant la fin du clivage droite/gauche, pour mieux privilégier le monde de l’argent face à celui de la justice sociale, mais là, le doute n’est plus permis. Avec en ligne de mire les élections municipales et surtout la présidentielle de 2022, le président de la République n’a pas hésité à […]
Développement durable : état des lieux de la réflexion syndicale
Le SNES-FSU est pleinement conscient, en tant que syndicat d’enseignants et des personnels éducatifs, du rôle de levier essentiel que constitue l’Education pour mettre en œuvre la transition énergétique et écologique de l’ensemble de la société, dans une démarche globale de développement durable. En France, l’Éducation au Développement Durable a été confiée au service public […]
Contre les réformes du Bac et des lycées, le SNES-FSU fixe le cap !
Réunis en conseil national (CN) les 10 et 11 septembre 2019, le SNES-FSU s’est doté d’une feuille de route sur la question des lycées. Il s’agit de fixer un cap pour les revendications et l’action contre les réformes Blanquer. Voici des extraits du texte que le Conseil national du SNES-FSU a largement adopté à l’issue de ses débats.
Plan de lutte contre les violences scolaires
Près d’un an après l’agression d’un professeur fin octobre 2018 suivie du mouvement « # pas de vagues » le ministre dans sa communication de rentrée, annonce un « plan violence » et publie le 30 août 2019 trois décrets qui modifient les mesures relatives à la discipline dans les EPLE.
Loin des phantasmes…
Au préalable, précisons que la France est parmi les pays les plus riches de l’OCDE qui intègrent des pays comme les pays baltes ou d’Europe centrale très loin de nos standards de niveau de vie. Une comparaison à la moyenne des pays de l’OCDE devrait situer la France bien au-dessus compte tenu des moyens que notre pays pourrait, à effort constant, attribuer à l’Éducation. Il n’en est rien.
Intersyndicale du second degré
Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE-CGC, Snec-CFTC, SNFOLC, avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l’APSES Dans de nombreuses opérations de communication, le Ministre de l’Education Nationale a fait de la rentrée 2019 « une […]
Salaires des enseignants
Depuis 24 heures, plusieurs médias utilisent un rapport publié par l’OCDE il y a dix jours pour tirer des conclusions mensongères sur la situation salariale des enseignants. Après une lecture parcellaire de ce rapport, agrémentée de quelques erreurs méthodologiques de lecture des données statistiques, des pseudo-experts affirment que les professeurs français sont mieux payés que […]
« La Vie scolaire » : une image juste du métier de CPE
Jusqu’à cette rentrée, jamais le (la) conseiller.e principal.e d’éducation n’avait été personnage central d’un film. » La Vie Scolaire » de Grand Corps malade et Mehdi Idir, est en cela une première qui témoigne d’une forme de reconnaissance du métier.
Plutôt qu’une critique cinématographique, il est intéressant d’exercer ici notre regard de professionnel sur ce qu’un film donne à voir et à comprendre du métier.
CSE du 19 octobre : des ajustements sur le DNB soumis au débat
Le 19 octobre 2017, le ministère présentera au Conseil Supérieur de l’Éducation un projet d’arrêté modificatif de l’arrêté de 2015 sur le DNB.
Une nouveauté à la rentrée 2019 : les AED « en préprofessionnalisation »
La mesure fait partie de la Loi Blanquer adoptée au printemps, et même s’ils sont sous statut d’Assistant d’éducation (AED), ils n’ont rien à faire à la vie scolaire. Recrutés en cette rentrée 2019 en L2, ils sont en observation, interviennent ponctuellement sous la responsabilité de l’enseignant, ou participent à l’aide aux devoirs ou devoirs […]
Réforme de l’enseignement français à l’étranger : vers la privatisation !
Les annonces du Ministre des Affaires étrangères à la Conférence de ambassadeurs étaient attendues par la communauté des Français de l’étranger, les familles et les acteurs de l’enseignement français à l’étranger. Elles s’inscrivent dans le cadre de la commande présidentielle de doublement des effectifs d’élèves à l’horizon 2030. Si en surface elles semblent – c’est […]
Analyse des nouveaux programmes de Spécialité SVT et d’Enseignement Scientifique en Terminale
Comme pour les programmes de Seconde et de Première, aucune modification n’a été effectuée entre les projets et les textes définitifs parus officiellement au B.O. Spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Ni les organisations syndicales ni les associations disciplinaires n’ont, au final, été associées à leur élaboration.
Semaine mondiale d’action pour le climat : 20-27 septembre 2019
Les travailleurs et les travailleuses de toute la planète s’apprêtent à descendre dans les rues pendant la semaine d’action mondiale pour exhorter les gouvernements à prendre des engagements ambitieux pour le climat lors du Sommet des Nations Unies sur le climat, le 23 septembre. Nous savons que la transition juste pour tous doit faire partie […]
Les enseignements artistiques à la rentrée 2019
En collège comme en lycée, les professeurs des disciplines artistiques sont confrontés à de nombreux défis en cette rentrée. Effectifs, effets des réformes, dispositifs fragilisés comme la chorale.
Mathématiques, rentrée 2019 : risques de tempête !
Des programmes redigés et publiés à marche forcée sans un vrai temps de concertation, des horaires à la baisse, des contraintes sur les services, une réflexion sur l’évaluation vue sous l’angle administratif, la « génération sacrifiée » de la réforme du collège à nouveau sacrifiée… : cette rentrée est bien loin du monde bucolique des petits oiseaux évoqués par le ministre lors de sa rentrée médiatique. Et, surtout, les maths sont confortées dans leur rôle de matière sélective.
Rentrée 2019
Depuis des mois, les personnels se sont mobilisés pour exprimer leur rejet du nouveau baccalauréat et des réformes des lycées, la grève des correcteurs et les prises de position des jurys, en juin et juillet, en ont été une déclinaison.
Pourquoi « Devoirs faits » n’est peut-être pas la solution ?
Alors que se met en place le dispositif Devoirs faits, peut-être faut-il se poser la question de la place des devoirs à la maison, de leur signification pour les élèves et leurs familles, et de leur intérêt pédagogique?
Élections professionnelles :