Synthèse réponses « Enquête métier » SNES-FSU

Réponses des enseignants de SII (Sciences industrielles de l’ingénieur) Le taux de réponse des enseignants SII est très faible au regard de leur représentativité (rapport de 1 à 6). Il s’agit d’une population moins renouvelée que leurs collègues et essentiellement masculine. Ils dénoncent dans une même proportion un emploi du temps dégradé (1 sur 2), […]

Compte-rendu du colloque FLAREP 2019

Le SNES-FSU s’est rendu au colloque de la FLAREP, qui est toujours un moment important pour les langues régionales. Le thème était : « Langues régionales et d’Outre-Mer : les oubliées de la nouvelle Education Nationale ? »

Voie technologique, voie démocratique

<img23230|right> Prenant peu à peu figure à partir de la « Libération », la voie technologique contribue, depuis ses origines, très largement et de façon exemplaire à la démocratisation des études secondaires.</img23230|right> Mais les dernières réformes ont porté un coup très dur à la spécificité de cette voie en la rapprochant de la voie générale pour des […]

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Les résultats de l’enquête métier pour les SES

En novembre 2019, le SNES-FSU a publié les résultats d’une vaste enquête effectuée auprès des enseignantes et des enseignants du second degré : l’accroissement des effectifs, les suppressions de postes, la mise en place des réformes successives du collège puis du lycée ont accru les phénomènes de souffrance au travail et le sentiment de « mal faire ».
Qu’en est-il pour les SES ?

Maths : dans la tourmente deux mois après la rentrée 2019

Le rythme infernal des réformes à l’Education nationale se poursuit. Les mesures qui se mettent en place touchent aussi bien à l’organisation du système, à ses finalités qu’au cœur des apprentissages et du métier. En collège, comme en lycée, les mathématiques ne sont pas épargnées.

Ce qui change à la rentrée 2020… et ce qui ne change pas !

L’enquête métier : la détérioration de nos conditions de travail s’accélère ! L’enquête métier initiée par le SNES-FSU met en évidence l’appréciation fortement négative des professeurs de philosophie concernant les effets d’ores et déjà perceptibles de la réforme. Pour une écrasante majorité de collègues, la/les réforme(s) se tradui(sen)t en effet par plus d’élèves (constat récurent […]

Enquête métier en Lettres : quels enseignements ?

Le SNES-FSU a lancé une grande enquête métier qui a mis à jour la grande fatigue des personnels. L’enquête a aussi permis d’étudier la situation des collègues selon leur catégorie (professeur, CPE etc) et leur discipline. Quels résultats pour les Lettres ?

18 novembre 2019

Pourquoi une rubrique Histoire géographie ?

Les finalités civiques qui pèsent lourd sur cet enseignement, l’importance en France donnée à l’histoire comme constitutive de l’identité nationale, expliquent les tensions qui traversent la discipline, et les débats qui peuvent surgir, dans l’espace public, quant aux contenus des programmes. Le travail de réflexion, de critiques et de proposition du Snes-FSU est plus que jamais nécessaire pour faire entendre la profession. Découvrez l’activité du groupe disciplinaire histoire-géographie du SNES-FSU

La précarité tue

S’immoler par le feu est un geste politique, n’en déplaise aux émissaires du gouvernement. Ils ont beau avoir bien appris leur leçon et répété en boucle leurs éléments de langage, ils n’ont aucune crédibilité. Le geste désespéré, un de plus, du jeune étudiant lyonnais a fait surgir au grand jour une réalité terrible, celle de […]

16 novembre 2019

Coup de tonnerre sur les REP : rapport Azéma-Mathiot

Le rapport de la mission Azéma-Mathiot a enfin été rendu public le 5 novembre. Sans surprise, il préconise la réduction du périmètre de l’éducation prioritaire aux seuls REP+, validant le rapport de la Cour des comptes de 2018.

E3C d’histoire-géographie : agir contre la désorganisation et les inégalités

Le Ministère a envoyé à tous les Rectorats une note précisant les modalités d’organisation des E3C. Elle confirme surtout l’orientation principale de la réforme du bac : un renvoi au local qui dénature complètement le baccalauréat en affaiblissant sa dimension nationale.
Le Snes-FSU vous propose un modèle de lettre pour interpeller l’inspection sur les nombreuses inconnues et problèmes que ce « cadrage » laisse sans solution.

07 novembre 2019

Plan et adresse des hôtels de proximité.

Le secteur Formation syndicale vous propose de prendre contact avec les hôtels ci-dessous. Hôtel Le Baron 76 avenue de Choisy 75013 PARIS Métro: Tolbiac ou Place d’Italie Hôtel IBIS 20 rue Voltaire 94 – Le Kremlin-Bicêtre Métro : Porte d’Ivry Hôtel Arian 102 avenue de Choisy, 75013 Paris Métro: Tolbiac Hôtel Tolbiac 122, rue Tolbiac, […]