Le « Printemps de l’orientation » : A qui profite l’opération ?

Le ministère s’est montré encore bien inspiré en inventant un nouveau dispositif concernant l’orientation des lycéens.

La déontologie par-dessus bord !

Le ministre de l’Éducation nationale et la ministre de l’enseignement supérieur ont-ils oublié leur déontologie ?
Les opérations de Parcoursup sont lancées et prennent un virage numérique très marqué dans le contexte sanitaire. Mais c’est aussi un bon moyen pour ces deux ministres de promouvoir les officines privées en orientation et de jeter par-dessus bord la RGPD et autres principes déontologiques.

L’orientation scolaire, un marché à prendre !

Comme dans d’autres secteurs de l’Éducation, le MENJS soutient les « Ed tech’ » en les labellisant et en leur apportant des fonds publics. Parallèlement, il détricote le service public d’information et d’orientation. Ainsi il ferme les CIO, assèche le recrutement des Psychologues de l’EN spécialité EDO, démantèle l’ONISEP et dénature ses missions.

Obligation de formation : miroir aux alouettes ?

Les CIO sont fortement sollicités pour la mise en œuvre de l’obligation de formation (cf. « instructions interministérielles » du 23 octobre 2020). Cette obligation de formation découle de la loi « pour une école de la confiance » du 26 juillet 2019 (Art. L114-1 du Code de l’éducation). Selon le texte, elle prend le relais de l’instruction obligatoire.

Salons virtuels et ballons d’essai

La question de la participation des PsyEN EDO aux salons en tous genres est toujours sensible. Depuis plusieurs années, les collègues dénoncent des pressions exercées sur eux pour qu’ils servent de faire valoir aux salons privés en assurant des plages d’entretien.

Goûter à l’AROM normande

Une saveur au goût amer…

Région AURA : les pérégrinations du Bus de l’orientation

La région AURA, via son agence régionale de l’orientation, a décidé de mettre en œuvre la compétence qui est désormais la sienne, à savoir « informer sur les métiers et les formations ».

Orientation : cheval de Troie d’un projet libéral pour l’École ?

Le ministère met implacablement en place un plan de démantèlement du service public de l’orientation. Insidieusement, il avance ses pions et cette destruction pourrait bien ne pas se cantonner à l’orientation mais concerner l’ensemble du système éducatif.

orientation au collège: Informatisation des procédures

Dans le cadre de la modernisation des services publics, les procédures d’orientation et d’affectation des élèves de Troisième et de Seconde seront informatisées.

Passe moi ton projet, j’ai grand oral !

Les dernières propositions du MEN sur le grand oral confirment que la question de l’orientation est bien désormais au cœur de la politique éducative. Non pas en tant que ressource pour l’émancipation et la démocratisation scolaire mais bien comme instrument de gestion des flux d’élèves à l’interne et comme assujettissement de la formation aux besoins à court terme de l’économie régionale.

Orientation au collège : qui fait quoi ?

Chaque région décide désormais de sa stratégie concernant la mise en place de l’information sur les formations et sur les métiers dans les collèges.

Dématérialisation de l’orientation et fracture numérique

Dans le cadre plus large du programme de transformation numérique de l’administration « Action publique 2022 » lancé fin 2017 dont l’objectif est d’ atteindre 100% de services publics dématérialisés à l’horizon 2022, les élèves de Troisième et leurs parents devront passer par un téléservice « Orientation » pour remplir leurs vœux d’orientation à chaque étape (fiche dialogue, vœu définitif). La fiche de dialogue sera donc désormais informatisée.

Collège : accompagnement à l’orientation, ce qui est réglementaire ou non.

Depuis la rentrée 2019 s’appliquent l’arrêté du 10 avril 2019 modifiant l’arrêté du 19 mai 2015 ajoute à la grille horaire du collège, « à titre indicatif », sur le modèle du lycée, 12 heures en Quatrième et 36 heures en Troisième d’ « accompagnement à l’orientation » .

Troisième prépa-métiers, en marche vers l’apprentissage : un changement de paradigme

Troisième « prépa-métiers » déjà dévoyées

Le projet de Troisième « prépa-métiers » a pour origine un article (L. 337-3-1) de la loi « Pour choisir son avenir professionnel » votée le 5 septembre 2018. Lors des discussions à l’Assemblée nationale, Sylvie Charrière, députée LREM à l’origine de l’amendement en commission des affaires culturelles et de l’éducation, souhaitait surtout remplacer les DIMA. Ces classes devaient s’ajouter aux Troisièmes « prépa-pros » pour « proposer aux jeunes collégiens confrontés à un décrochage scolaire parfois important une classe spécifique, en collège, leur permettant de retrouver un sens à leur scolarité. »

Orientation : copier/coller du lycée

Des heures d’accompagnement à l’orientation : c’est ce que le ministère souhaite introduire dans l’arrêté du 19 mai 2015 sur l’organisation des enseignements en collège.

Professeur-e principal-e de 3e : l’information tronquée du ministère auprès des parents

Les parents et élèves de Troisième vont bientôt recevoir une plaquette informative sur le lycée réformé.
Attention! Les informations y sont tronquées: les options de secondes n’y sont pas présentée.

Affelnet: on marche encore sur la tête!

Affelnet lycée est l’application permettant l’affectation des élèves de Troisième en lycée. Sa recette de transformation des moyennes en forfaits de points peut permettre à un élève faible d’obtenir un total plus élevé qu’un élève meilleur que lui dans plusieurs champs disciplinaires. Elle créée aussi des effets de seuil tranchants.

ex dans une discipline X:

AFFELNET: les collègues dépossédés de leur professionnalité.

Attaque contre le sens de nos métiers: Affelnet se cache derrière l’évaluation du LSUN et du DNB.

stage en entreprise pour les élèves de moins de 16 ans

L’article L 331–4 du code de l’éducation stipule :
« la scolarité peut comporter, à l’initiative des établissements scolaires et sous leur responsabilité, des périodes de formation dans des entreprises, des associations, des administrations ou des collectivités territoriales en France ou à l’étranger. Ces périodes sont conçues ont de l’enseignement organisé par l’établissement dispense la formation. Elles sont obligatoires dans les enseignements conduisant un diplôme technologique ou professionnel ».

AFFELNET

La nouvelle version du logiciel d’affectation des collégiens dans les lycées, Affelnet, mêle l’évaluation continue et celle de fin de cycle : la promesse d’une simplification reste lettre morte.