SNT en seconde : vers des volontaires désignés ?
Le nouvel enseignement de SNT en Seconde est une compilation de diverses notions en rapport avec le « numérique ». Qui l’enseignera ? La mise en place de Sciences numériques et technologie (SNT) suppose la formation en nombre suffisant de personnels volontaires. Les rectorats semblent avoir donné consigne de n’obliger personne, voire ont ouvert des […]
SES : toujours moins de pluralisme
Les nouveaux programmes de Sciences économiques et sociales confirment l’orientation des programmes actuels et écartent la discipline de la spécialité Science Po. Les programmes actuels ne sont pas satisfaisants. Rédigés dans un contexte où les SES faisaient l’objet de nombreuses attaques de la part du patronat, leur reprochant une approche trop critique de l’entreprise et […]
Lycées : les programmes de la réforme Blanquer
Vous trouverez ICI une publication spéciale programmes. Cette brochure donne des éléments d’analyse sur la Seconde, la Première et parfois la Terminale, générales et technologiques.
Dossier formations et qualifications tertiaires
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Italien : la macchina infernale
Malgré l’affirmation ministérielle d’un attachement au plurilinguisme, la carte des langues au lycée se limitera, dans la très grande majorité des cas, à l’anglais, l’espagnol et l’allemand. Les autres langues vivantes, étrangères et régionales, telles l’italien, le portugais, par exemple, seront proposées dans très peu de lycées. Quels élèves choisiront de consacrer trois heures hebdomadaires […]
Histoire-géographie et EMC à contresens de l’histoire
Programmes lourds avec des partis pris idéologiques, conditions d’enseignement dégradées, occasion manquée d’une spécialité faussement pluridisciplinaire : c’est le grand bond en arrière. Le programme de la voie générale est encyclopédique : une somme de connaissances à ingurgiter, plutôt qu’un cadre permettant la construction de méthodes et de capacités. Ces capacités devront être travaillées à […]
Parcoursup : Le big bug !
Au lendemain de la parution des résultats, près de 70 000 candidats, soit 7% du total, ont eu leurs propositions d’affectation post-bac annulées. Par effet domino, la majorité des candidatures a été concernée par une modification du classement dans les listes d’attente. C’est un bug majeur. A titre de comparaison, le tirage au sort qui a […]
Lycée Blanquer, liberté de choix sous conditions
Alors que les discours ministériels martèlent inlassablement la liberté de choix des élèves, sur le terrain, la contrainte des emplois du temps et le manque de moyens obligent partout à restreindre ce choix des spécialités. Alors que le ministre développe sur tous les tons le dogme de la liberté de choix, les élèves de Seconde […]
La fin du « carcan des séries » ?
Le gouvernement a ressorti le VRP de la réforme du lycée et du bac, Pierre Mathiot. Sur France Inter, il se félicitait que 50 % des élèves de Seconde fassent des vœux qui « sortent du carcan des séries ». L’enquête menée par le SNES-FSU, dont les premiers éléments ont été publiés à la mi-avril, permet de voir que […]
Lycée, attention, une mesure peut en chasser une autre…
Le projet de loi « Pour une école de la confiance » a été examinée au Sénat les 14, 15, 16, pour un vote solennel le 21 mai. La coloration politique du Sénat et le choix par le gouvernement de la procédure accélérée ne donnaient guère d’espoir d’amélioration du projet de texte par la Chambre haute. Hormis […]
Enquête sur le premier jour des examens : Consulter pour agir
Atteint par les mobilisations des mois derniers, mis en défaut par l’éclairage cru sur la réforme du lycée donné dans l’enquête SNES-FSU, le ministre de l’Éducation a choisi ses armes pour répondre : la propagande outrancière (médias, relais de toutes les hiérarchies) et l’intimidation. Les pressions, rappels à l’ordre des collègues se multiplient tandis que […]
Numérique : une fracture qui s’alourdit
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Lycée Blanquer : Quand la réforme fait faire un grand bond… en arrière !
Le SNES-FSU a réalisé une enquête sur les choix d’orientation des élèves actuellement en Seconde GT. Un constat massif s’impose : la réforme Blanquer ne remet absolument pas en cause les inégalités sociales de parcours scolaires et les hiérarchies entre ces parcours. La dernière réforme des lycées généraux et technologiques, en date de 2010 et […]
Philosophie : Programmes à haut risque
Le CSP a consulté les organisations syndicales et les associations professionnelles sur les projets de programmes. De nombreuses questions restent en suspens. Depuis le 20 mars, les projets de programmes élaborés par le groupe d’experts ont suscité de nombreuses réactions, dont celle du SNES-FSU adressée au Conseil supérieur des programmes (CSP). Si à la demande du […]
Français : Entre passéisme et élitisme
Les programmes de Seconde et Première, comme le programme national d’œuvres, dessinent une discipline passéiste et élitiste, assorties d’une épreuve d’EAF peu innovante. Privilégier la lecture d’œuvres complètes (expliquées ou cursives) à celle d’extraits peut sembler ambitieux, valorisant la culture littéraire. Mais le fossé déjà grand entre la Troisième et la Seconde, entre le DNB […]
Nîmes, des professeurs auditionnés après le boycott du bac blanc
Les tentatives d’intimidation se poursuivent contre les enseignants opposés à la réforme Blanquer. Au lycée Philippe-Lamour de Nîmes, pour exprimer leur opposition, les professeurs avaient voté l’annulation du bac blanc en février dernier. Un boycott qui n’avait pas plu en haut lieu. Déjà, le Dasen s’était déplacé avec quatre inspecteurs pour distribuer les sujets de […]
Classes prépa : Les CPGE menacées par la réforme du lycée
Les failles de la réforme du lycée sont confirmées par un projet de réforme des CPGE qui vise à adapter les classes préparatoires au lycée Blanquer. La mise en place de spécialités choisies dès la fin de la Seconde risque d’enfermer les élèves dans des parcours cloisonnés compliquant la construction par l’élève d’un parcours post-bac. […]
Enseignement scientifique : lourd et abstrait
Malgré un vote négatif du Conseil supérieur de l’éducation (CSE), le programme d’Enseignement scientifique de Première a été maintenu en l’état. Ce programme intellectuellement ambitieux ne convient pas au tronc commun et à la diversité des élèves auxquels il s’adresse. Certains sujets seront compliqués à aborder avec des lycéens sans appétence pour les sciences. Contrairement […]
Lycée : des options qui comptent ?
Annonces par voie de presse, discours contradictoire en CSE, textes au JO… mais pas au BO : la communication ministérielle sur le statut des options dans le nouveau bac entretient les confusions. Dissipons ce brouillard ! En l’état actuel des textes, seules les options facultatives de LCA bénéficieront d’une valorisation des points au-dessus de 10, affectés d’un […]
Lycée : sélection par les maths
Dans un contexte de pénurie de professeurs de mathématiques, la réforme vise à réserver cet enseignement aux seuls élèves qui se destinent aux études scientifiques. Les mathématiques sortent du tronc commun dès la Première générale, et ce qu’il en reste dans l’enseignement scientifique obligatoire ne permettra en aucun cas de développer une culture mathématique un […]
Élections professionnelles :