L’actualité

La crise du recrutement en Lettres classiques

Les résultats au CAPES ne permettent guère d’espérer une amélioration de la situation concernant la crise de recrutement en Lettres classiques, laquelle date déjà de plusieurs années : Session 2014 Session 2014 exceptionnelle Nombre de postes 200 300 Nombre d’inscrits 265 360 Nombre de présents 153 202 Nombre d’admissibles 125 156 Nombre d’admis 99 93 […]

06 septembre 2014

Le socle est aussi l’affaire du lycée  !

Alors que les profs de collège sont obligés de monter des murailles défensives contre le socle commun de 2005 et le livret (LPC) toujours en vigueur malgré la loi Peillon, leurs collègues de lycée pensaient bien que les enseignements d’exploration, l’accompagnement personnalisé et autre tutorat suffisaient à leurs malheurs. Que nenni ! Eux aussi sont attaqués […]

02 septembre 2014

Le SNES-FSU vous consulte…

Le SNES-FSU lance une grande enquête sur tous les programmes de collège de 2008, ceux actuellement en vigueur. En effet, ce bilan est nécessaire pour travailler efficacement sur les nouveaux programmes. Pour remplir l’enquête sur le programme de français, c’est ici.

Enquête sur les programmes de collège de 2008

Le chantier des nouveaux programmes pour le collège est lancé et le projet de socle commun rédigé par le CSP va être mis en consultation auprès des enseignants. Le CSP doit rendre son projet de programmes pour l’élémentaire et le collège, dans toutes les disciplines, courant janvier 2015. Les enseignants seront ensuite consultés. Mais contrairement […]

Les débats de la rentrée

La rentrée 2014 ouvre plusieurs débats sur l’école et en particulier sur l’enseignement du français et des langues anciennes. Le SNES-FSU prendra une part active à ces débats pour mettre ses projets en pleine lumière et peser sur les décisions qui seront prises. Définition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture : Le […]

Sujets du bac, en français et littérature : l’analyse du groupe lettres

EAF En métropole, cette année, les sujets sont conformes au programme et globalement accessibles. Ils s’appuient sur de bons choix de textes (en particulier le sujet de la voie technologique) et des questions corpus suffisamment explicites. Les élèves n’auront donc pas été surpris, ce qui est satisfaisant. Car, rappelons-le : le bac n’est pas un concours […]

29 juin 2014

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