En collège et lycée, la discipline est confrontée à une hétérogénéité croissante. La baisse des horaires, continue depuis des dizaines d’années, va de pair, paradoxalement, avec l’alourdissement des programmes et des épreuves d’examen. Cette situation, combinée à des changements fréquents de programmes, épuise les personnels. En LCA, aucune politique volontariste n’a été impulsée depuis très longtemps. Le SNES-FSU partage avec les syndiqué.e.s ses analyses, propositions, pistes de travail et réflexions sur les pratiques. Il intervient régulièrement auprès du ministère et de l’inspection générale pour demander des améliorations et des aménagements.

• Collège : l’analyse des programmes de français
• Collège : l’analyse des programmes de langues et cultures de l’Antiquité
• Lycée : l’analyse des programmes de français
• Lycée : l’analyse des programmes de langues et cultures de l’Antiquité