Enquête « Voie technologique » du SNES-FSU : les résultats
Début 2015, face aux réticences du ministère à engager un réel bilan 4 ans après la réforme Chatel de la voie technologique, le SNES-FSU a interrogé les collègues concernés dans les séries STMG, STI2D, ST2S et STL. Plus d’un millier de réponses individuelles ou collectives permettent de dresser un bilan sincère et exhaustif de la […]
Chaires supérieures : résultats de la consultation
Le SNES-FSU s’est adressé samedi dernier aux professeurs de chaires supérieures et professeurs agrégés exerçant en CPGE, afin de savoir s’ils estimaient que le projet de revalorisation du corps des chaires supérieures proposé par le ministère, en dépit des problèmes qu’il pose, permettait une entrée en discussion
Info rapide n°14 Respecter les engagements pris et non au licenciement des collègues contractuels! signez la pétition!!
Après la publication du décret statutaire portant création du corps des Psychologues de l’Education nationale, plusieurs textes réglementaires doivent être adoptés: Les décrets et arrêtés fixant les obligations de service, les indemnités et les modalités d’accès à la classe exceptionnelle. De plus doivent également être validées les grilles d’évaluation prévues dans le PPCR pour les […]
Suivi de la loi de refondation de l’Ecole
Institué par la loi de refondation de l’Ecole de 2013, le comité de suivi a présenté à l’Assemblée un second rapport le 22 février.
Quelle formation scientifique pour tous les élèves ?
Dans le cadre du colloque SNES-FSU « Un lycée pour toutes et tous », Dominique Gillot, Sénatrice, Présidente du Conseil national de la culture scientifique, technique et industrielle et Frédéric Restagno, chercheur au CNRS à Orsay, spécialiste de la physique de la matière molle s’exprimeront le mercredi 29 mars sur la question:
« Quelle formation scientifique pour tous les élèves ? »
Vie lycéenne : un auto satisfecit ministériel bien hâtif
Au terme du Conseil National de la Vie Lycéenne (CNVL) du 7 février dernier, la communication du ministère s’est voulu triomphante : tous les engagements envers les lycéens seraient tenus. Les mesures revendiquées par Madame la Ministère sont-elles de nature à redynamiser la vie lycéenne sur le terrain ?
L’Assemblée Nationale à la rescousse de l’enseignement des sciences.
Les députés semblent avoir mieux entendu les signaux d’alerte lancés par les associations scientifiques que le gouvernement. L’Assemblée nationale a adopté, le 21 février 2017, la résolution sur les sciences et le progrès dans la République.
Le point sur le LSU
Alerté par le SNES-FSU en Conseil supérieur de l’Education le 2 mars, le ministère a reconnu que la mise en place du LSU occasionnait des dérives : « attendus de fin de cycle » remplis trop tôt, bilans beaucoup trop longs, illisibles et inutiles. Le SNES-FSU a demandé à la Ministre que des instructions écrites soient données aux personnels de directions et aux IA-IPR. La réponse du ministère est prudente.
Lettre à la Ministre de l’Education nationale
Madame la Ministre, Les personnels des collèges sont confrontés depuis six mois à la mise en œuvre de la réforme du collège. Nous constatons sur le terrain une grande fatigue professionnelle : nouveaux programmes, nouveaux dispositifs et maintenant nouvelles modalités pour les bulletins scolaires. Dans de trop nombreux collèges, les collègues sont sommés d’établir des […]
Chaires supérieures : le SNES-FSU vous consulte
Aux professeurs de Chaires Supérieures et aux professeurs Agrégés exerçant en CPGE
Les retraités en campagne
«On mesure le degré de civilisation d’une société à la façon dont elle traite ses aînés.»
Les élections sont propices à la construction de projets et d’avenir commun.
Le SNES-FSU s’adresse à tous les candidats…
Dans le cadre de l’élection présidentielle, le SNES-FSU interpelle les candidats sur l’avenir de l’école, du second degré et de ses personnels.
Au-delà du discours réactionnaire
Présenté le 5 février dernier, le programme de la candidate met en avant douze propositions dont la première porte sur l’enseignement privé. N’attendez pas de Marine Le Pen un programme sur l’École en prise réelle avec la situation des établissements, des personnels et des élèves. Des réformes, des effectifs, des moyens… elle ne dit rien.
L’US n° 768 du 4 mars 2017
SOMMAIRE
– P 3 CETTE SEMAINE
• 8 MARS : OBJECTIF ÉGALITÉ
• SITE « BONNENOTE »
• FONCTION PUBLIQUE : AVIS DU CESE
– P à 5 ENJEUX
• LE FN ET L’ÉCOLE
• LES RETRAITÉS EN CAMPAGNE
• LE SNES-FSU S’ADRESSE AUX CANDIDATS
• SUIVI DE LA LOI DE REFONDATION DE L’ÉCOLE
• RÉFORME DU LYCÉE : NULS EN MATHS ?
• COLLOQUE NATIONAL : LE LYCÉE POUR TOUTES ET TOUS
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• PROJET DE MOUVEMENT ET BUG MINISTÉRIEL
• HORS DE FRANCE
• CAPN DES AGRÉGÉS
– P 7 à 8 SUR LE TERRAIN
• MOBILISATIONS RENTRÉE 2017
• VIOLENCES POLICIÈRES
• AFFECTATION AFFELNET
• USAGE DU TÉLÉPHONE EN CLASSE
– P. I à IVC A H I E R I N T É R I E U R INTRA 2017
Colloque national : le lycée pour toutes et tous
Le champ de l’éducation occupe jusqu’à maintenant une place singulièrement réduite dans le débat politique en ces temps de campagne électorale. Certes, la ministre de l’Education nationale appelle de ses voeux une scolarité allongée à 18 ans, mais sans pour autant préciser les modalités ou le contenu d’une telle mesure. Le SNES-FSU veut donc remettre au coeur du débat la question du lycée pour toutes et tous lors d’un colloque organisé le mercredi 29 mars au lycée polyvalent d’Aubervilliers. La réflexion se poursuivra le lendemain par une journée de stage syndical au SNES, 46 avenue d’IVRY à Paris.
Inscription et dépôt des contributions : secretairesg@snes.edu
Déclaration du SNES-FSU au CSE du 2 mars 2017
Bonjour à toutes et à tous, La mise en place du LSU pose de multiples problèmes dans les collèges. Si une phase d’ajustement était sans doute inévitable, le manque de cadrage et de formation génère de multiples interprétations allant jusqu’à remettre en cause la liberté pédagogique des équipes et à des injonctions incompréhensibles. Certains collègues […]
Tract DNB 2017
Vous trouverez en téléchargement un tract explicitant les positions du SNES-FSU quant au DNB 2017 :
– demandes à long terme
– propositions pour la session de juin prochain 2017
4 pages Agrégation externe 2017
4 pages Agrégation externe 2017 Documents joints
Du concours de CO-PSY au concours de Psychologue de l’EN
La création du corps unique des psychologues de l’Éducation Nationale avec ses 2 spécialités Éducation, Développement et Apprentissage (EDA) Education Développement et conseil en Orientation scolaire et professionnelle (EDO) a bien entendu, entre autres conséquences, nécessité de nouvelles modalités pour intégrer la profession et une nouvelle organisation de la formation . Les candidats doivent dorénavant […]
Élections professionnelles :