#snesleaks : Demandez le programme !

En dévoilant les projets de programmes, le SNES-FSU a mis le doigt là où ça fait mal. Le SNES-FSU a publié, en exclusivité, dès le 9 octobre les projets de programmes du lycée (https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html). Certains auraient sans-doute préféré la poursuite du travail en catimini du Conseil supérieur des programmes (CSP). Ce fonctionnement secret est pourtant à l’opposé […]

07 novembre 2018

Spécialités : le piège

La réforme et les nouveaux programmes sont officiellement présentés comme la garantie d’une poursuite d’études choisies pour tous les lycéens. Ils enferment pourtant davantage qu’ils ne libèrent. Dès cette année, le lycéen entrant en Première générale devra choisir ses trois spécialités, non pas en fonction de son niveau scolaire ou de ses goûts, mais en […]

Prof principal : l’inflation des tâches

Plus d’un mois après la rentrée, la circulaire sur le rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées est enfin publiée. Ce texte précise ce que peuvent être les missions des professeurs principaux (PP) mais, de par sa nature, et contrairement à ce qu’en disent FO et le SNALC, il ne crée aucune […]

Certification Cambridge : vers la généralisation ?

Le ministère vient d’acter en catimini de nouvelles règles pour la passation de la certification en anglais. Le dispositif actuel destiné aux classes de Seconde Euro est dès maintenant supprimé. Les élèves de Terminale et les étudiants de certains BTS sont concernés dès cette année, sans que les enseignants et les établissements n’aient encore été […]

Physique-Chimie : projet de programme de Seconde

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne le projet de programme de physique-chimie de la classe de Seconde, avant son traitement au Ministère par la DGESCO et son passage au Conseil supérieur de l’éducation.

Cet article en présente l’analyse effectuée par le groupe physique-chimie du SNES-FSU.

Soutien de la FSU aux personnels

La FSU apporte son soutien à tous les personnels de l’éducation qui, confrontés à des phénomènes de violence dans l’exercice de leur métier, sont trop souvent laissés seuls, trop peu accompagnés et trop peu soutenus. La FSU exige que l’administration les soutienne et leur offre la protection fonctionnelle à laquelle ils/elles ont droit ainsi que […]

Le collège: un enjeu d’avenir

Conditions de travail, programmes, évaluations, éducation prioritaire…à retrouver dans la publication spéciale collège de septembre 2018.

Assez !

Ce message, de nombreux professeurs le répètent sur les réseaux sociaux, rendant ainsi visible le quotidien de beaucoup d’entre nous : les difficultés du métier, la violence et le silence de l’institution. Les politiques du chiffre, l’obsession des bonnes statistiques conduisent souvent à minimiser les problèmes et à culpabiliser les personnels qui font état d’incidents. Insultes, menaces […]

Cnesco : lettre du comité consultatif au Ministre Blanquer

Lettre des organisations membres du Comité consultatif du Cnesco au ministre de l’Education nationale, demandant le maintien du Cnesco et non sa disparition au profit d’un Conseil national d’évaluation de l’école, tel que prévu par le projet de loi « Pour une école dela confiance ».

26 octobre 2018

Cnesco : trop indépendant ?

Le projet de loi pour une école de la confiance de J.-M. Blanquer propose de supprimer le Conseil national d’évaluation du système scolaire, qui a pourtant fait ses preuves.

La bataille des retraites

La réforme systémique des retraites annoncée par Macron : « un euro cotisé donnera les mêmes droits pour tous » s’annonce. Vous trouverez en bas de cet article différents liens vers des informations et éclairages sur cette nouvelle réforme des retraites.

25 octobre 2018

Education prioritaire et Cour des Comptes

Le 17 octobre 2018, La Cour des comptes a rendu un rapport qui pointe l’échec des politiques actuelles de l’éducation prioritaire à faire réussir les élèves qui y sont scolarisés. Les écarts de réussite en français et mathématiques sont de 20 à 35% entre les élèves en EP et hors EP, loin de l’objectif recherché de 10% réaffirmé lors de la refondation. Pour « rendre plus efficace l’éducation prioritaire à moyen et long terme », les auteurs du rapport proposent de nombreuses pistes parfois déjà expérimentées qui semblent miraculeusement coïncider avec celles qu’envisage le Ministère.

22 octobre 2018

projet de programme de spécialité de Première: physique-chimie

Le SNES-FSU a mis en ligne les projets de programme du CSP qu’il s’est procuré par diverses sources. Même si nous savons que des modifications à la marge peuvent être effectuées, il est assez peu probable que le fond soit modifié de façon importante.

Le présent article présente nos premières réflexions sur l’enseignement l’enseignement de physique-chimie de spécialité de Première, analyse que nous affinerons dans les jours à venir.

18 octobre 2018

Falsification et transparence

Falsification et transparence Dans un communiqué à la presse le CSP se fend d’une diatribe contre certaines associations disciplinaires et organisations syndicales qui auraient diffusé « des documents falsifiés ». Le ministre de l’Éducation nationale qui a repris à son compte sur France Inter ces propos devrait se méfier des « infox ». Outre l’emploi inapproprié du terme « falsifié » […]