DNB 2019: dispense de sciences.
Avec la réforme des collèges, une nouvelle épreuve terminale est apparue au DNB : l’épreuve de sciences et technologie. Cette année encore, contrairement à l’annonce faite l’année dernière, certains élèves peuvent être dispensés de cette épreuve.
Réforme du baccalauréat et enseignements artistiques
Les arrêtés présentant les modalités d’évaluation des arts dans le nouveau bac ont été présentés aux organisations syndicales. Ces textes confirment les craintes du SNES-FSU pour l’avenir de ces disciplines.
Communiqué de presse de l’intersyndicale du second degré
Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SNETAP-FSU, CGT Educ’action, SNFOLC, SUD Éducation ont pris connaissance des projets de réformes du baccalauréat général et technologique. Elles dénoncent la transformation du bac en un diplôme local qui n’aura pour valeur que la réputation du lycée qui l’aura délivré. Elles dénoncent la méthode de travail autoritaire consistant à convoquer […]
Bac Blanquer… Pas mieux…
Nous avons pris connaissances des projets de texte concernant le futur baccalauréat 2021 – que vous pouvez télécharger à partir de cette adresse. En ce qui concerne les SVT, le format de l’épreuve terminale n’est pas modifié profondément : toujours 3h30 pour l’épreuve écrite pour ceux qui auront choisi la spécialité SVT en Terminale. L’épreuve d’ECE […]
L’évaluation des mathématiques dans le Bac Blanquer
Des élèves qui ne feront plus de mathématiques (ni de sciences) après la classe de seconde en série générale, des mathématiques dans le socle de culture commune pour tous les élèves des séries technologiques : le Bac Blanquer fait le choix d’appauvrir la culture mathématique commune des futurs citoyens dans une société de plus en plus scientifique!
L’évaluation de l’histoire-géographie dans le bac Blanquer
Les textes qui seront présentés au Conseil supérieur de l’éducation le 21 mars pour définir les nouveaux baccalauréats général et technologiques n’ont fait l’objet d’aucune concertation depuis la présentation de la réforme le 14 février. Quelle place font-ils à l’histoire-géographie ?
Bac 2021 : la concertation refusée
Comment participer à des réunions de « concertation », quand le ministère se refuse à fournir le moindre document préparatoire ? On peine à croire en l’absence d’anticipation alors que les textes sur la réforme du baccalauréat doivent être soumis au Conseil supérieur de l’Éducation le 21 mars prochain. Le ministère persiste à vouloir entretenir l’incertitude et l’illusion […]
Réformes Blanquer : la stratégie du flou
Les modalités du nouveau baccalauréat seront soumises au Conseil supérieur de l’Éducation le 21 mars. Les seules informations concrètes sur ces projets sont, pour l’heure, de vagues déclarations ministérielles et un dossier de presse. Le baccalauréat et le lycée version Blanquer, dont les premières mesures devraient s’apppliquer en Seconde en septembre prochain, transforment profondément l’organisation des […]
Parcoursup et loi ORE
La loi Orientation et réussite des étudiants (ORE) a été adoptée par les parlementaires le 15 février. Elle n’était pas encore promulguée que le projet de décret d’application concernant Parcoursup était débattu au Conseil supérieur de l’éducation (CSE), dans un face à face tendu avec l’administration. La navette entre les assemblées a conduit à un […]
DNMADE : toujours en suspens
Le Conseil supérieur de l’éducation du 5 mars n’a pas eu le temps d’examiner le projet de Diplôme national des métiers d’arts et du design (DNMADE). Il le fera vraisemblablement le 21 mars. Le texte a peu évolué depuis les dernières audiences, il s’agit toujours d’un diplôme en trois ans offrant grade de licence. En […]
Redoublement : le retour !
Fin novembre, les médias ont monté en épingle l’annonce ministérielle du rétablissement du redoublement. Le décret n° 2018-119 a été publié au BO du 22 février 2018. Le seul effet pratique de cette réforme sera de permettre un redoublement exceptionnel, là où le texte précédent l’interdisait sauf cas exceptionnel… L’an dernier, il n’était plus possible aux […]
Réforme du BAC
Les projets de décret et d’arrêtés viennent seulement d’être communiqués aux organisations syndicales à la veille des instances supposées amender et poser un avis sur ces textes. Par cette réforme, le gouvernement met fin à des décennies de démocratisation scolaire durant lesquelles le BAC constituait une référence commune en ouvrant l’accès à des études universitaires […]
Programme culture générale et expression 2018-2019
Le nouveau thème au programme vient d’être dévoilé au BO : “Seuls avec tous”. Il est décliné ainsi : “« Moi seule, et c’est assez ! » : par cette affirmation, la terrible Médée répond à sa confidente qui lui demande ce qui lui restera une fois son forfait accompli. Deux siècles après Corneille, Balzac […]
Tous en grève le 22 mars
On sait la Cour des comptes acharnée depuis longtemps à ne pas s’en tenir au contrôle de la gestion des deniers publics mais à promouvoir les logiques libérales de concurrence et rentabilité. Régulièrement les enseignants sont pris à partie, taxés d’absentéisme, accusés de résistance aux injonctions, sommés de se plier aux exigences du néomanagement. Dans […]
L’US Mag n° 776 du 10 mars 2018
Sommaire
– P 4 30 jours
– P 5 Revue de presse
P 6 à 7 Portrait
• Vikash Dhorasoo
P 8 à 16 Actualité
• Social : la méthode de décomposition
• 22 mars : pour un printemps
des fonctionnaires et de l’éducation
• Non-titulaires : l’anti-modèle
• Parcoursup et loi ORE
• Réforme Blanquer, la stratégie du flou
• Bac 2021, la concertation refusée
• DNMADE : toujours en suspens
• Orientation : ne pas leur barrer la route
• Redoublement : le retour !
• REP : l’illusion statistique
• Quoi de plus moderne que les statuts ?
• Mayotte : lutte contre l’insécurité
• Cour des comptes : évaluer l’école
• CSG : colère des retraités
• EHPAD : la lutte continue
– P 17 Rattrapage
• Les allocations chômage
– P 18 à 20 Éco/social
• Crise financière : la répétition ?
• Sécurité sociale : les restes à charge
• SNCF : la privatisation en marche
– P 21 à 27 Dossier
• Enseigner, quels apports de la recherche
– P 28 à 29 Métier
• Parcoursup : les Psy-ÉN sur la touche
• Professeur documentaliste
• Plan chorale
– P 30 à 31 Catégories
• CPE
• Mouvement 2018
• Classe exceptionnelle 2017
• Hors-classe 2018
– P 32 à 33 Sur le terrain
• « Devoirs faits »
– P 34 à 35 Fenêtre sur
• Les femmes et l’art
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
• Le temps de lire, d’entendre et de voir
– P 40 à 41 Entretien
• Catherine Kintzler
– P 42 Dans la classe
• « Collège au cinéma » et « Lycéens et apprentis au cinéma »
– P 43 Droits et libertés
• Éducation à la sexualité
• Violences faites aux femmes
– P 44 à 45 International
• Tunisie
• Mauritanie
– P 46 Changer d’ère
• Droit à l’image et usages pédagogiques
Réingénierie des diplômes de niveau III du travail social et accréditation des établissements , instruction DGCS 23 février 2018
La présente instruction précise les conditions relatives à l’accréditation d’établissements délivrant les formations pour les diplômes d’État d’assistant de service social (ASS), d’éducateur spécialisé (ES), d’éducateur technique spécialisé (ETS), d’éducateur de jeunes enfants (EJE), et de conseiller en économie sociale familiale (CESF), qui seront désormais de niveau II et conféreront le grade de licence. Dans […]
Evaluer les élèves en classe. Réflexions et ressources
Les débats autour de l’évaluation des élèves en classe sont nombreux et croisent diverses problématiques.
Pétition
Le gouvernement a décidé de s’attaquer frontalement à la fonction publique, à ses missions et ses agents. Après le gel de la valeur du point, le rétablissement du jour de carence, les 120000 nouvelles suppressions d’emplois, les annonces unilatérales faites le 1er février constituent autant de graves régressions potentielles. Que ce soit en matière de […]
Réformes : chacun pour soi
Des réformes de l’enseignement secondaire, professionnel et supérieur, il sourd une logique de tri social dans laquelle les projets actuels s’inscrivent. Pour décrypter cet échafaudage, le rapport Mathiot joue le rôle d’un révélateur des motivations gouvernementales et montre bien comment se construit le système. On y voit implicitement émerger les références qui fondent le propos. […]
Moratoire : pas de réforme dans l’urgence
Le 29 janvier dernier, après la publication du rapport Mathiot, onze associations disciplinaires, en lien avec la Conférence des associations de professeurs spécialistes, publiaient une lettre ouverte en forme de pétition adressée au ministre. Ce texte demande un moratoire sur la mise en œuvre de la réforme du baccalauréat et du lycée. Il dénonce en […]
Élections professionnelles :