L'actualité

Baccalauréat <br /> Compétences expérimentales : quelques précisions

Suite à sa réaction à la catastrophique note de service 2014-044 parue au BO du 27 mars, le SNES-FSU a été reçu au ministère le 30 avril. Des précisions ont été apportées, bienvenues, mais insuffisantes. La note de service cadrant cette année l’évaluation des compétences expérimentales en sciences physiques et chimiques et en SVT, publiée […]

14 mai 2014

Sujet DNB d’Histoire-Géographie de Pondichéry : Le changement, c’est urgent

Comme tous les ans, le premier sujet du DNB concerne Pondichéry. Le contenu des sujets a suscité de violentes réactions parmi les enseignants. Le sujet de DNB de Pondichéry inquiète les professeurs enseignant en classe de Troisième. En effet, le format inchangé (fait de cases lignées prédélimitées ne laissant guère le champ libre à la […]

Préparation de la rentrée 2014 : Eternel retour de l’école du socle ?

Le ministère vient de communiquer un projet de circulaire pour la rentrée 2014. Associé à d’autres projets tels que la mise en place des conseils de cycles et au manque criant de moyens, il révèle une conception de l’organisation du système éducatif qui nous ramènerait deux ans en arrière en faisant fi des débats de […]

Priorité aux bacs pro en BTS : inacceptable pour le SNES-FSU

Un projet de décret modifiant les conditions d’entrée et de formation en Sections de techniciens supérieurs (STS) pour l’obtention d’un Brevet de technicien supérieur (BTS) sera présenté au Conseil supérieur de l’éducation du 16 mai. Ce texte, conséquence de la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche promulguée le 22 juillet 2013 et que la […]

Le SNES-FSU aux Rendez-vous de l’Histoire de Blois

En 2014, le SNES-FSU organise un nouveau stage syndical national pour les adhérents d’histoire-géographie, dans le cadre des Rendez-vous de l’Histoire à Blois, du 9 au 11 octobre. Ce stage propose des réunions entre collègues sur l’actualité disciplinaire, mais aussi la participation aux manifestations des Rendez-vous dont le thème est « Les rebelles ». La […]

Evaluation des capacités expérimentales<BR>Modalités inacceptables

Les évaluations locales sont l’enjeu de dérives (triche, inégalités entre candidats, absence d’anonymat…) qui portent atteinte au caractère national du diplôme. Les modalités retenues cette année pour la passation de l’épreuve d’Évaluation des capacités expérimentales (note de service n° 2014-044 du 24-3-2014) présentent des nouveautés inacceptables, censées résoudre les problèmes de fuites. Le SNES-FSU dénonce […]

Charte des programmes <BR>Un nouveau cadre

La charte des programmes publiée par le Conseil supérieur des programmes est une étape essentielle de la mise en application de la loi de refondation de l’École. Cette charte va servir de cadre général à l’écriture de l’ensemble des programmes scolaires, et à la définition d’un nouveau « socle commun de connaissances, de compétences et […]

Elaboration des programmes<BR>Une charte pour fixer les principes

Le CSP rédige une charte définissant le cadre général de l’élaboration des programmes scolaires. Le SNES, le SNEP et le SNUEP lui ont fait part de leurs propositions. Pour le SNES, le SNEP et le SNUEP, la charte doit pouvoir rassembler l’ensemble des acteurs du service public d’éducation nationale. Elle doit donner une méthode inscrite […]

26 mars 2014

Bilan des programmes scolaires<BR>Exprimez-vous

Une refonte des programmes a été annoncée pour une mise en oeuvre en 2016. Il est important que la profession fasse entendre sa voix. Le SNES-FSU s’y attelle. La Loi d’orientation pour l’École votée en juillet 2013 a installé un CSP (Conseil supérieur des programmes), chargé par le ministre d’une refonte des programmes de la […]

À Saint-Brieuc, une autre répartition de la DHG a été possible

Depuis des années, l’évolution des moyens et des horaires affectés aux enseignements disciplinaires en Seconde constitue une préoccupation. Son poids sur les conditions de travail et la réussite des élèves ne cesse d’alimenter des débats qui renvoient à notre prétendu conservatisme : polémiques stériles et démotivantes. Au lycée Rabelais à Saint-Brieuc, depuis trois ans, la […]

Une note sur le système éducatif<BR>Les vieilles lunes de Terra Nova

« Pour une école commune, du cours préparatoire à la Troisième : un pas supplémentaire vers la démocratisation », la note du groupe de réflexion Terra Nova, écrite notamment par l’UNSA et rendue publique début mars, est tout à la fois un recyclage du projet d’école fondamentale des années 70 et une charge contre le […]

Le SNES-FSU en action

Par les nombreuses réunions organisées dans les établissements et les académies, et l’information mise en ligne et diffusée par les mails aux syndiqués, le SNES-FSU a mis à la disposition de la profession les outils lui permettant d’être actrice de son devenir. Les discussions sur les fiches métier enseignant se sont ouvertes fin novembre pour […]

Fiches métier enseignant : vers le décret statutaire

Après les discussions autour des fiches, auxquelles le SNES-FSU a pris toute sa part, le bureau national du 25 mars se prononcera sur la proposition ministérielle de traduction en décret statutaire. Suite à la séance conclusive sur les fiches «métier enseignant » du 12 février dernier, le ministère a entrepris une refonte globale des décrets […]

La série ST2S en danger !

FERMETURES ET RECONVERSIONS. La série ST2S n’en a toujours pas terminé avec les problèmes, les affectations hors discipline se poursuivent. La série ST2S se trouve à nouveau dans la ligne de mire, notamment des rectorats de la région parisienne : fermetures de divisions ST2S (douze prévues à Créteil, cinq à Versailles), des procédures de reconversion […]

06 mars 2014

PHILOSOPHIE <BR>Défendre dans l’unité les dédoublements en séries technologiques

Ils venaient d’avoir 18 ans ! La réforme du lycée s’applique depuis la dernière rentrée à toutes les séries technologiques, livrant ainsi les dédoublements en classe de philosophie à l’arbitraire de l’autonomie des établissements. Un professeur de philosophie n’est désormais plus à l’abri d’un service devant neuf classes et 300 élèves, situation intenable dont les […]


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