Projets de programmes Lycée : CR audiences ministérielles

Le SNES-FSU a saisi l’occasion des audiences ministérielles sur les projets de programmes du Lycée pour demander un moratoire et une mise à plat de la réforme. Il rend compte ci-dessous des principaux débats et amendements portés lors de ces audiences sur chaque projet de programme. Il invite les collègues à renseigner l’enquête SNES-FSU en […]

Programmes de SES : « marché » partout, débats nulle part

Pas de surprises avec les projets de programmes de SES publiés par le CSP, qui sont à peu de choses près les mêmes que ceux divulgués par le SNES il y a quelques semaines. Ce qui frappe, c’est l’omniprésence de certains thèmes, et l’absence d’autres enjeux pourtant incontournables. Mais c’est aussi un contenu qui fait de la discipline un simple catalogue de mécanismes-à-apprendre, qui ne sont jamais mis en question – à l’encontre même des objectifs affichés par ces programmes.

Projets de programmes du lycée : lever le voile

Le SNES-FSU s’est procuré par diverses sources les projets écrits par les groupes d’élaboration des projets de programmes (GEPP) du Conseil supérieur des programmes (CSP). Il met ces textes à disposition de la profession, de façon à permettre le début de la réflexion dans les délais contraints imposés par le Ministre. ATTENTION. Ces documents sont […]

Projets de programmes de spécialité LLCE : le MEN vise haut !

Les projets de programme pour la spécialité LLCE de Première (cf. PJ) ont un préambule commun aux 4 langues concernées : anglais, allemand, espagnol et italien. Choix discutable, par ailleurs, car pourquoi ne pas permettre cette spécialité dans d’autres langues, si ce n’est pour des raisons budgétaires ? Dans cette introduction commune, on peut lire […]

Epreuves de LVER au Baccalauréat : contrôle continu à tous les étages !

L’arrêté du 16/07/2018 définit les épreuves du Baccalauréat à compter de la session 2021. CONDITIONS Les conditions d’inscription restent inchangées, par rapport à l’existant : « Le choix des langues vivantes étrangères pour les épreuves de langue vivante A, B ou C et le choix des langues régionales pour l’épreuve de langue vivante B ou C sont opérés […]

Repères annuel en EMC : une pseudo consultation et des programmes recadrés

Le ministère consulte la profession du 18 octobre au 4 novembre sur les repères annuels en EMC du CP à la classe de Troisième. Un consultation qui interroge tant sur le fond que sur la forme.

Physique-Chimie : projet de programme de Seconde

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne le projet de programme de physique-chimie de la classe de Seconde, avant son traitement au Ministère par la DGESCO et son passage au Conseil supérieur de l’éducation.

Cet article en présente l’analyse effectuée par le groupe physique-chimie du SNES-FSU.

Physique-chimie: analyse du programme de spécialité de Première

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne un projet de programme pour la spécialité physique-chimie en classe de Première dont l’enseignement sera de quatre heures.

Si ce programme est intéressant, « remathématisé » et moins dispersé que le précédent, il est trop dense et obligera encore les collègues à enseigner dans la précipitation perpétuelle.

Le piège

La réforme et les nouveaux programmes sont officiellement présentés comme la garantie d’une poursuite d’études choisies pour tous les lycéens. Ils enferment pourtant davantage qu’ils ne libèrent.

En dévoilant les projets de programmes,le SNES-FSU a mis le doigt là où ça fait mal.

Le SNES-FSU a publié, en exclusivité, dès le 9 octobre les projets de programmes du lycée (https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html ). Certains auraient sans-doute préféré la pour suite du travail en catimini du Conseil supérieur des programmes (CSP).
Ce fonctionnement secret est pourtant à l’opposé de ce que prévoit le CSP dans sa charte des programmes :
« les enseignants et tous les acteurs de l’éducation doivent être pleinement associés à des procédures transparentes d’élaboration des programmes, avoir connaissance des motifs des choix effectués comme des perspectives d’évolution des programmes ».

Analyse programme de première stss : comment fragiliser l’appropriation du savoir avec faire plus en moins de temps afin de se conformer aux nouvelles épreuves !

Analyse programme de première stss : comment fragiliser l’appropriation du savoir avec faire plus en moins de temps afin de se conformer aux nouvelles épreuves ! Rappel : une consternation déjà formulée, aucune modification des volumes horaires attribués aux STSS (7 heures en première et 8 heures en terminale – la BPH est abondée de 2 h en première […]

Programmes STI2D : l’éloge de la virtualité

Programmes STI2D : l’éloge de la virtualité L’ébauche des nouveaux programmes IT (Innovation technologique) et I2D (Ingénierie et Développement Durable) en première, et enfin leur fusion en 2I2D (Ingénierie , Innovation et Développement Durable) en terminale est révélatrice : elle confirme la transformation de la série STI2D en baccalauréat généraliste où les technologies seront abordées dans leur […]

Accueil Contenus et Pratiques, Disciplines

Vous trouverez dans cette rubrique l’ensemble des informations concernant les disciplines, leurs contenus et leurs pratiques

Physique-chimie pour la santé: projet de programme de Première ST2S du CSP

Le Conseil Supérieur des programmes a mis en ligne un projet de programme de physique-chimie pour la Santé de Première ST2S.

Langues régionales au Bac : courrier au Ministre

Après les récentes déclarations du ministre sur le latin et le grec dans le cadre du nouveau Baccalauréat, le SNES-FSU lui a écrit pour lui demander de profiter de la réécriture des textes sur ces options pour repenser l’ensemble de la réforme, notamment en ce qui concerne les langues régionales. En pièce jointe, le courrier […]

Circulaire 2018 professeurs principaux

… mais une charge toujours aussi lourde et mal reconnue.

Philosophie : « Humanités, littérature et philosophie »

Situation générale de la philosophie dans la réforme : dépenser moins pour penser plus ??? La réforme du lycée, si elle est menée à terme, abolira définitivement les séries générales (dont la série littéraire et ses 8 heures hebdomadaires de philosophie), sans revenir sur la suppression des dédoublements en séries technologiques : ce qui signe […]

Repères annuels de progression au collège : consultation ouverte

Le ministère ouvre une consultation jusqu’au 4 novembre 2018 (pendant les vacances d’automne ! ) sur « les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année du CP à la classe de 3ème  » . Les programmes concernés sont ceux d’EMC, de mathématiques et de français. Il seraient mis en oeuvre à la rentrée […]

Repères de progression des programmes de Mathématiques du collège : enfin !

Alors que les aménagements des programmes de mathématiques sont entrés en vigueur à la rentrée 2018, nous avions fini par penser que les repères de progression étaient passés aux oubliettes. Erreur : au plus fort de la tempête provoquée par le Snes Fsu avec la publication des projets de programmes du lycée élaborés dans le plus grand secret par le CSP, le ministère a écrit hier à tous les collègues de collège concernés pour leur annoncer la mise en ligne d’une consultation… en pleines vacances de la Toussaint !

projet de programme de spécialité de Première: physique-chimie

Le SNES-FSU a mis en ligne les projets de programme du CSP qu’il s’est procuré par diverses sources. Même si nous savons que des modifications à la marge peuvent être effectuées, il est assez peu probable que le fond soit modifié de façon importante.

Le présent article présente nos premières réflexions sur l’enseignement l’enseignement de physique-chimie de spécialité de Première, analyse que nous affinerons dans les jours à venir.