L’actualité

Conseil d’enseignement de LVER : les questions incontournables sur la réforme

Depuis plusieurs mois, le SNES-FSU dénonce la dimension idéologique mais aussi budgétaire de la réforme du lycée.
Afin de poursuivre l’action, nous vous proposons une liste non-exhaustive, mais incontournable, de questions à poser lors des conseils d’enseignement des LVER.
Vous les trouverez en PJ et ci-dessous dans le corps de l’article.

06 février 2019

SELO, DNL (OU DAL ?) SONT SUR UN BATEAU…

Le décret concernant les sections européennes ou sections de langues orientales (SELO) au baccalauréat est paru le 22 décembre dernier au Journal Officiel. Ce qui y est écrit n’est pas de bon augure. Si le renforcement linguistique, dont la quantité n’est pas précisée, est rendu obligatoire, il est financé par la marge. Il s’agit donc […]

01 février 2019

Programmes de lycée en LVER : de nouveaux axes et rien d’autre ?

Les nouveaux programmes de LVER au lycée sont toujours de programmes inter-langues avec une entrée culturelle commune déclinée en axes. En Seconde, l’entrée reste « l’art de vivre ensemble » et, au cycle terminal, « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » mais sont déclinées en 8 axes. En Première et Terminale , « les professeurs abordent au moins six […]

27 janvier 2019

Certifications en LVE : aucune obligation !

Officialisées par le décret n°2005-1011 du 22/08/05 et d’abord expérimentées en allemand, les certifications se sont étendues ensuite à l’anglais et à l’espagnol (en 2007) pour tou·te·s les élèves volontaires des classes européennes, même si ce volontariat n’est pas toujours respecté. Pour les mettre en place, le ministère a dû passer un triple partenariat : […]

26 janvier 2019

Echanges et mobilité

La mobilité des élèves est de plus en plus présente dans notre pratique professionnelle (échanges internationaux, séjours scolaires à l’étranger…). Elle est cadrée par une circulaire de 2016. Le Ministère a créé une page dédiée à la mobilité, selon le public : – enseignants ; – étudiants ; – élèves. Ci-dessous certains de ces programmes […]

21 décembre 2018

Projets de programmes de spécialité LLCE : le MEN vise haut !

Les projets de programme pour la spécialité LLCE de Première (cf. PJ) ont un préambule commun aux 4 langues concernées : anglais, allemand, espagnol et italien. Choix discutable, par ailleurs, car pourquoi ne pas permettre cette spécialité dans d’autres langues, si ce n’est pour des raisons budgétaires ? Dans cette introduction commune, on peut lire […]

05 novembre 2018

Epreuves de LVER au Baccalauréat : contrôle continu à tous les étages !

L’arrêté du 16/07/2018 définit les épreuves du Baccalauréat à compter de la session 2021. CONDITIONS Les conditions d’inscription restent inchangées, par rapport à l’existant : « Le choix des langues vivantes étrangères pour les épreuves de langue vivante A, B ou C et le choix des langues régionales pour l’épreuve de langue vivante B ou C sont opérés […]

03 novembre 2018

Langues régionales au Bac : courrier au Ministre

Après les récentes déclarations du ministre sur le latin et le grec dans le cadre du nouveau Baccalauréat, le SNES-FSU lui a écrit pour lui demander de profiter de la réécriture des textes sur ces options pour repenser l’ensemble de la réforme, notamment en ce qui concerne les langues régionales. En pièce jointe, le courrier […]

27 octobre 2018

CERTIFICATIONS : du nouveau en anglais !

Le site de Cambridge annonce un changement de niveau pour les certifications ! https://www.cambridgeenglish.org/fr/exams-and-tests/cambridge-english-certificate-cec/ « Le Cambridge English Certificate de niveau A2/B1 en classe de Seconde européenne n’est pas reconduit pour l’année scolaire 2018-2019. Suite à un nouvel appel d’offre du Ministère de l’Education nationale, la certification et l’examen ont été remaniés pour s’adresser à un […]

12 octobre 2018

Rapport Manes-Taylor  : peu de nouveautés mais quelques inquiétudes…

Le 12 septembre , la commission pilotée par Chantal Manes-Bonnisseau, IGEN d’anglais et Alex Taylor, journaliste, a publié les résultats de son enquête Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères accompagnés de recommandations pour améliorer l’enseignement des LV en France. http://www.education.gouv.fr/cid133908/propositions-pour-une-meilleure-maitrise-des-langues-vivantes-etrangeres.html Le tout anglais La première constatation que nous pouvons faire est que […]

26 septembre 2018

Analyse des lettres de rentrée des IA-IPR de LVER (2018-2019)

Les lettres de rentrée des IA-IPR de LVER des différentes académies (cf. PJ) insistent presque toutes sur : – les certifications ; – le nouveau Baccalauréat ; – la semaine des langues ; – les ressources pour les cycles 3 et 4 au collège ; – l’ancrage culturel de l’enseignement des LVER. Elles évoquent aussi […]

19 septembre 2018

Audience Manes / Taylor du 12 juin 2018

Mardi 12 juin 2018, le SNES-FSU a été auditionné, comme d’autres organisations syndicales (UNSA, FO, SGEN, SNALC, SNUIPP) par Mme Manes, dans le cadre de la mission que lui a attribuée le Ministre Blanquer. Mme Manes a rappellé les trois axes de sa lettre de mission : • bilan du plan de rénovation des LV […]

18 juin 2018

Mandats LV votés au congrès du SNES 2018 (Rennes)

Thème 1 Fiche 2 La réforme du collège « assouplie » fait système avec celles du lycée 2.3. Dans de nombreux établissements, dispositifs bilangues, sections européennes et LCA ont été abandonnés ou réduits. Parce que ces enseignements favorisent la mixité sociale et scolaire dans les établissements, qu’ils concourent à la construction d’une culture commune, à […]

20 mai 2018

Bac Blanquer : grilles horaires en LVER

Les textes qui ont été présentés pour définir les nouveaux baccalauréats général et technologiques n’ont fait l’objet d’aucune concertation depuis la présentation de la réforme le 14 février. Et, concernant les LVER, toutes les critiques demeurent. En effet, les horaires restent globalisés (LVA + LVB) donc 5h30 en Seconde, 4h30 en Première, 4h en Terminale. […]

26 avril 2018

Arrêtés Blanquer et LVER : attention, danger !

Le ministère vient d’adresser aux organisations syndicales son projet pour le bac, sans aucune concertation. Ce projet est très inquiétant, notamment en ce qui concerne l’enseignement et les évaluations en LVER. Les arrêtés (en PJ) portent surtout sur l’évaluation et renvoient donc à plus tard les programmes et contenus d’enseignement, comme si cette question était secondaire. Nous […]

14 mars 2018

Bac Blanquer et LVER : rien de positif en perspective !

Le ministre Blanquer vient de présenter son projet pour le bac 2021 mais aussi pour le lycée dès la rentrée 2018 : http://cache.media.education.gouv.fr/file/BAC_2021/80/7/DP_BAC2021_BDEF_897807.pdf Les éléments avancés sont inquiétants pour les LVER. Epreuves et évaluation Apparemment les ECA seraient maintenues. Mais, comme il est prévu des épreuves communes en décembre de l’année de Terminale, quel calendrier serait […]

16 février 2018

Rapport Mathiot et LVER : de quoi s’inquiéter !

Le SNES-FSU a pris connaissance des principales mesures du rapport de la commission Mathiot sur le baccalauréat et le lycée : émiettement des modalités d’évaluation et organisation semestrielle des enseignements. L’organisation en voies et séries disparait également. Dans le rapport Mathiot (cf. PJ), les LVER sont fragilisées : – l’anglais devient « à part » […]

29 janvier 2018

DNB 2018 et LVER : quelles nouveautés ?

Au B.O du 4 janvier, des nouvelles modalités concernant le DNB, suite aux « assouplissements » décidés par le nouveau gouvernement, sont parues. Cela est très éloigné de ce qu’attendait le SNES-FSU, à savoir une remise à plat du DNB, avec une évaluation de toutes les disciplines. Pour en savoir plus : DNB 2018 : un pas […]

14 janvier 2018

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