Réforme du bac – Lettre à Monsieur le Ministre
Frédérique ROLET Secrétaire Générale du SNES-FSU à Monsieur Jean-Michel BLANQUER Ministre de l’Éducation Nationale Monsieur le Ministre, Nous souhaitons vous faire part de nos inquiétudes tant sur le fond que sur la façon dont se déroulent les discussions sur la réforme du lycée et du baccalauréat. Nous sommes favorables à un travail sur l’évolution de […]
Stage 6-7 décembre 2017 – Le numérique et ses enjeux
Problématique :
L’évolution du système éducatif passe-t-elle nécessairement par le numérique ? Ou bien le numérique ne doit-il être qu’un auxiliaire au service des apprentissages ? Dans quelles conditions ? Quelles incidences pour le métier et les pratiques ? L’informatique doit-elle être une discipline enseignée ? Si oui, sous quelle forme et dans quel contexte ? Quelles actions syndicales doit-on mener et à quel niveau? De quels mandats le SNES pourrait-il se doter ?
Le choc toxique ou l’esprit des réformes de l’éducation
Les réformes de l’enseignement secondaire et supérieur auxquelles il faut ajouter celles de la formation professionnelle, sont solidaires de toute une logique de tri social dans laquelle les projets actuels s’inscrivent. Pour décrypter cet échafaudage, le rapport Mathiot joue le rôle d’un révélateur des motivations gouvernementales en érigeant d’emblée la réforme du bac en verrou des réformes du lycée et de l’accès à l’enseignement supérieur.
Salaire correct exigé
Avec la nouvelle baisse de notre pouvoir d’achat en ce début d’année, encore une fois la rémunération des professeurs, CPE et Psy-ÉN en France est attaquée et la situation s’aggrave. La question des salaires, c’est celle de la reconnaissance de nos métiers.
Site « Riposte Laïque » : des menaces intolérables
Le SNES-FSU reprend dans les mêmes termes le communiqué publié par le SNPI-FSU: Le site Riposte Laïque a menacé nommément des enseignantes, des enseignants et des inspectrices en appelant à leur lynchage sur les réseaux sociaux et leur renvoi de l’Éducation nationale, en raison de leurs positions critiques contre l’instrumentalisation nationaliste de l’histoire. Le SNES-FSU affirme son soutien à […]
Le lycée en séries, contre l’orientation précoce et les parcours d’initiés !
Le rapport Mathiot propose entre autres de supprimer les actuelles séries du lycée et du baccalauréat, pour les remplacer par un système de » majeures / mineures » plus » modulaire « , qui permettrait aux élèves d’individualiser leurs parcours. Les séries, au contraire, seraient trop cloisonnées et uniformes, et limiteraient la diversité des parcours. Mais cette idée est très contestable. Les séries offrent en réalité bien plus de possibilités de parcours… Pour découvrir les 142 parcours de la série S, les 87 parcours de la série L et les 66 parcours de la série ES, voir texte et documents ci-dessous !
Pourquoi nous rejetons les projets de réformes lycée et du bac !
Pour expliquer les dangers des projets de réforme du lycée et du baccalauréat, chacun pourra diffuser la lettre aux parents d’élèves ci-dessous.
Réformes du post-bac, du bac et du lycée : métier dans l’impasse ?
A regarder de près l’esprit de la réforme proposée par le rapport Mathiot, conjuguée aux nouvelles modalités de Parcoursup, les injonctions paradoxales et la déstabilisation risquent à la fois de se déplacer, mais aussi de s’accroître.
Le texte ci-dessous propose une lecture des projets de réforme l’aune des possibles évolutions du métier.
Les services publics ne sont pas à vendre !
Les services publics ne sont pas à vendre ! Répondez au questionnaire de la convergence des services publics « Cela pourra notamment le (ministre ) conduire à proposer des transferts entre les différents niveaux de collectivités publiques, des transferts au secteur privé, voire des abandons de missions. » ( Extraits du courrier du 1er ministre […]
Congrès national Rennes 2018 – Modifications statutaires : contributions
Date de publication Nom et prénom de la contributrice ou du contributeur Qualité Titre de la contribution 03/02/2018 Boulonne Karine Unité et Action, Secrétaire académique du SNES-FSU de Lille Pourquoi je voterai non à la proposition de modification de l’article 5bis 13/02/2018 Sarrasin Aurélia et Lacroix Jacques Unité et Action Conforter la place des femmes […]
La voie professionnelle, il y a des lycées pour cela !
Face à la “réforme de l’apprentissage” qui se met en place contre les lycées professionnels et à la prétendue “revalorisation de la voie professionnelle” dont les premiers éléments (généralisation des Secondes à champs pro, fusion de filières…) vont encore fragiliser nos établissements, la FSU avec le SNES-FSU organise un colloque pour démontrer que la place des jeunes dans la formation professionnelle publique doit être renforcée – comme celle de tous les autres lycéen-nes.
Le bac éparpillé façon puzzle
Reçu en audience par P. Mathiot le 17 janvier sur le baccalauréat et le lycée, le SNES-FSU s’inquiète des objectifs poursuivis. Les élèves devraient construire en partie leur parcours sur la base de leur possible orientation post-bac, anticipée dès la Seconde. Les enseignants seraient les premiers acteurs d’une orientation faisant émerger le projet et les aptitudes […]
1er février : mobilisation dans les lycées et l’enseignement supérieur
La FSU, FO, la CGT, SUD-Éducation, l’Unef, le SGL, l’UNL et l’UNL-SD ont publié une tribune commune exigeant l’arrêt de la réforme de l’accès à l’enseignement supérieur, appliquée avant même son adoption par le Parlement. Les signataires regrettent l’impréparation des gouvernements successifs face à la hausse démographique qui nécessiterait un investissement de deux milliards d’euros […]
Parcoursup, la machine à trier
La nouvelle plate-forme d’affectation post-bac doit permettre aux élèves de saisir leurs vœux dès le 22 janvier. Elle affiche d’emblée des caractéristiques à la fois bureaucratiques, dissuasives et sélectives. Le calendrier comme la procédure regorgent de subtilités. On peut formuler dix vœux groupés non hiérarchisés, déclinés chacun jusqu’à vingt sous-vœux. Pour chacun d’entre eux, le lycéen […]
Plan étudiants, l’épreuve du réel
Le projet de loi relatif à « l’orientation et à la réussite des étudiants » n’est toujours pas voté mais le plan étudiants qui en découle est d’ores et déjà mis en œuvre. Adopté par les députés en décembre, il sera soumis aux sénateurs fin février. La boîte de Pandore de la sélection est ouverte et certains […]
Incontournable en SVT : l’APBG
L’Association des professeurs de biologie et géologie (APBG) tient une place centrale dans la communauté des enseignants de Sciences de la vie et de la Terre. Sous un nom délicieusement désuet se cache une association très active et appréciée, notamment en termes de formation des collègues. L’APBG est une association professionnelle pour le développement de […]
Education : un conseil scientifique
Le ministre de l’Éducation nationale a installé début janvier un conseil scientifique dirigé par le professeur de psychologie cognitive, spécialiste des neurosciences, Stanislas Dehaene. Quelle orientation et quel rôle pour cette instance consultative ? Ce conseil est composé de chercheurs en sciences cognitives, philosophes, linguiste, spécialistes du développement de l’enfant, des sciences de l’éducation, économistes, […]
Le 6 février, enseignants, lycéens, étudiants en grève et dans la rue
Alors que le Ministre communique sur la priorité à l’Éducation et la lutte contre les inégalités, c’est l’envers du décor que vivent les personnels qui travaillent quotidiennement dans les établissements. Suppression de postes, calendrier intenable d’une réforme du lycée et du bac, austérité salariale, telle est la réalité. Les personnels du second degré ont, ce […]
Élections professionnelles :