Contact
Mail : enseignements.technologiques@snes.edu Téléphone : Thierry Reygades, secrétaire national : 01 40 63 28 26 Secrétariat : 01 40 63 29 26 Pôle Laboratoire, Isabelle Truffinet : 01 40 63 28 28
ORS rentrée 2015 : ce qui change en SPC
À la rentrée 2015, les décrets de 50 sont remplacés par les nouveaux textes portant sur les obligations de service de tous les professeurs du second degré.
Le point sur les changements concernant particulièrement les professeurs de SPC.
Etat des lieux SVT 2016
Les SVT, comme de nombreuses autres disciplines, ont été largement malmenées ces dernières années : réduction des horaires, disparition des groupes, programmes irréalisables ou peu cohérents…
Le référentiel PEAC est paru au BO
Le référentiel PEAC en vigueur à partir de la rentrée 2015 est paru au Bo Nos analyses du projet restent valides
Un référentiel PEAC en attente de publication
A nos programmes et à l’enseignement partagé d’histoire des arts s’ajoute le PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle) renforcé par l’écriture d’un référentiel dont le texte définitif sera publié prochainement.
Projets de programmes du collège : travaux en cours
Les programmes des cycles 3 (CM1 – CM2 – Sixième) et 4 (5ème – 4ème – 3ème) devraient être finalisés courant octobre 2015.
Tout au long de l’année 2014-2015, le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues lors de journées de réflexions et par des enquêtes en ligne. Bilan des programmes actuels, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets, ces éléments ont été remis au Conseil supérieur des programmes en juillet 2015. Et le marathon continue…
EMC : analyse d’un nouvel enseignement
L’EMC fait son apparition à cette rentrée. Comment a été conçu cet enseignement, ses programmes, comment se met-il en place en collège et en lycée, quelles sont les analyses du SNES-FSU ?
Mise en place de l’EMC : ni fait ni à faire
Élément du dispositif « Grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République », l’EMC remplace dès la rentrée 2015 l’éducation civique au collège et l’ECJS au lycée, tout en encourageant des approches interdisciplinaires. Mais la mise en oeuvre est pour le moins compliquée et des questions de fond restent posées.
BILAN DES PROGRAMMES ACTUELS, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets : le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues tout au long de l’année lors de réunions et par des enquêtes en ligne. (US mag 752 juin 2015)
Le SNES-FSU, force de propositions Le SNES-FSU a remis cette semaine au CSP ses critiques et propositions (1). Inscrire des repères annuels dans tous les programmes : c’est la première exigence des collègues, dans toutes les disciplines, pour les cycles 3 et 4, particulièrement en classe de Sixième où il est illusoire de penser qu’enseignants […]
CONSULTATION SUR LES PROJETS DE PROGRAMMES DU COLLÈGE (US mag 752 juin 2015)
Un questionnaire lourd et peu axé sur la pertinence des contenus, dans le contexte d’une réforme du collège rejetée par la grande majorité des personnels
Consultation de pure forme ?
US MAG JUIN 2015
Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS)
Témoignage : s’adapter à l’hétérogénéité
Programmes du collège
La ministre a envoyé le 2 juillet 2015 un courrier au CSP avec des recommandations issues des résultats de la consultation ministérielle.
Lettre NVB CSP
Elle demande au CSP de rendre sa copie le 3 septembre. Pour le SNES-FSU, au vu des réécritures nécessaires, cette date n’est pas tenable. Un CSE extraordinaire serait ainsi organisé fin septembre.
Projets de programmes de collège
Analyse des projets de programmes et propositions Bilan des programmes actuels, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets : le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues tout au long de l’année lors de réunions et par des enquêtes en ligne. Il a remis cette semaine au CSP ses critiques et propositions.
Analyse par discipline en fin d’article
Sujet de français au bac professionnel
-* Sujet de français – bac professionnel – session juin 2015 francaisprometiersart2015.pdf Documents joints
Sujets EAF 2015
Série L – session juin 2015 eaf-l-liban-2015.pdf – Washington : eaf-l-2015-washington.pdf – Liban : eaf-l-liban-2015.pdf Séries ES-S – session 2015 sujet-series-s-es.pdf – Pondichéry sujet-series-s-es.pdf – Washington : sujet-series-s-es.pdf – Liban sujet-series-s-es.pdf Séries technologiques sujet-series-s-es.pdf Documents joints
Journée de réflexion enseignements artistiques du 4 juin 2015
Le SNES-FSU organise des journées de réflexion disciplinaire permettant aux syndiqués d’une même discipline de se retrouver, d’échanger autour des problématiques du métier. Retour sur une journée riche en échanges et en débats.
Les horaires, les programmes et le règlement d’examen
Les horaires, les programmes et le règlement d’examen sont à voir dans la rubrique « Contenus et pratiques > Les disciplines et les enseignements > Sciences et technologies de l’industrie «
Compte rendu de la Journée de Réflexions Disciplinaire
1 Obligations réglementaires de service : A partir de l’intervention de Xavier Marand, Secrétaire général adjoint et de Xavier Hill co-responsable du secteur contenus et responsable du groupe SVT. – Les heures effectives non faites devant élèves ne sont plus rémunérées en HSE mais en indemnités sous la forme d’IMP (indemnités pour mission particulière). Il […]
3 juillet: appel des universitaires
Ce texte rappelle la dégradation de l’enseignement de la philosophie, induite par la réforme du lycée de 2010, qui supprime des heures de philosophie à près de deux élèves sur trois, alors même qu’il deviendrait urgent de promouvoir les valeurs de la république . Sans chercher à opposer la philosophie aux autres disciplines, cet appel […]
Élections professionnelles :