Communiqué SNES-FSU, SNUEP-FSU, SNEP-FSU
En cette rentrée, le SNES-FSU appelle à l’action (préavis de grève, actions le 10/09, grève interprofessionnel le 18/09). Tract à télécharger dans cet article.
François Bayrou n'est plus premier ministre, mais c'est bien l'orientation budgétaire qu'il faut changer ! Retrouvez le plan d'action et les outils pour mobiliser (tracts...)
Après les niveaux 5e et Seconde en 2024, le renouvellement des programmes d’EMC se poursuit pour les niveaux 4e et Première (générale et technologique)
Le ministère tente d’instrumentaliser le retour à la moyenne des moyennes pour le contrôle continu du DNB pour uniformiser les évaluations en collège. Il est important de ne rien se laisser imposer en termes de pratiques pédagogiques.
L'enquête du SNES-FSU le confirme : le second degré est à l'os et manque de tout !
Une rentrée dans l'action : mobilisations de rentrée, actions locales et intersyndicales le 10 septembre, grève interprofessionnelle le 18 septembre...construisons une prérentrée, un mois de septembre et un automne combatif !
Dans cette publication, vous trouverez des informations sur l’actualité pour notre profession, mais aussi différents éléments relatifs à la carrière.
Après la tenue des assises de la santé solaire en mai et les annonces de la ministre sur l’orientation en juin, force est de constater que l’on assiste à la mise en œuvre effrénée de mesures non concertées et préjudiciables, tant pour les élèves que pour les personnels.
Avec un décret publié à la même date, l’arrêté du 10 avril 2025 revoit l’ensemble du barème de la session de juin 2026 du DNB.
De nouveaux programmes devaient entrer en vigueur à partir de la rentrée 2026, mais Elisabeth Borne a décidé, peu après la publication des projets, de repousser leur date d’application, ce qui n’est pas sans poser des problèmes en histoire-géographie.
En pleine accélération du changement climatique, les établissements scolaires français se révèlent dramatiquement inadaptés aux vagues de chaleur, au froid hivernal ou encore aux enjeux sanitaires liés à la qualité de l’air intérieur. C’est le constat sans appel dressé par le rapport « L’école bien dans ses murs », rendu public en septembre 2025 par l’Alliance écologique et sociale (AES), qui réunit syndicats et associations (FSU, Sud Éducation, CGT Éduc’action, Greenpeace, Oxfam, Les Amis de la Terre, Attac, Confédération paysanne).
À la rentrée 2025, sans surprise, les professeur·es documentalistes vont devoir continuer à se battre : pour assurer leur mission pédagogique face à des chef⸱fes d’établissement qui ne voient en eux⸱elles que des variables d’ajustement ; pour faire reconnaître le décompte des heures pourtant prévu par le décret de 2014 sur les ORS et obtenir des conditions de travail satisfaisantes.
A cette rentrée, les mathématiques n’ont pas été oubliées par le gouvernement, les collègues n’ont pas fini de devoir s’adapter. Revue des nouveautés et des perspectives pour l’année 2025-2026 : personne ne sera épargné !
Alors que toutes les alarmes résonnent pour indiquer que l’École est au bord du précipice, le ministère n'en a que faire, et charge la barque, quitte à faire couler le navire.
Le SNES-FSU sera toujours présent dans l'accompagnement des collègues pour construire une École émancipatrice et prônant une culture commune pour nos élèves .
Les signaux sont au rouge, mais le ministère poursuit ses réformes néfastes aux personnels, aux élèves et aux apprentissages. Qu'à cela ne tienne, le SNES-FSU poursuit son combat au quotidien pour la défense des personnels et la transmission d'une éducation véritablement émancipatrice !
Comme à chaque rentrée, le SNES-FSU réalise une enquête flash sur les conditions de rentrée à destination des secrétaires, trésoriers, trésorières et correspondant·es d’établissement.
L'interpro appelle à la grève et la manifestation le jeudi 18 septembre pour un autre budget que le budget Bayrou !
Pour le collège, les méandres de la circulaire de rentrée dessinent un métier transformé où les professeur.es, notamment de français et de mathématiques subiront de multiples pressions pour modifier leur pratiques vers l’enseignement d’automatismes, jusqu’à la perte de sens ? Il va falloir résister !
Après la flexibilité du PIAL, la rationalisation du PAS arrive en force, ainsi que la poursuite de la dégradation des conditions de travail des accompagnant.es d'élèves en situation de handicap. Mais la combativité reste de mise chez les accompagnant.es. Soutenu.es par le SNES-FSU, elles et ils revendiquent la création d'un corps de fonctionnaire.
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