Programmes de SES : des aménagements nécessaires
Le programme de SES de la classe de Terminale est beaucoup trop lourd pour que tous les chapitres puissent être traités de façon satisfaisante, même un dehors du contexte particulier de la crise sanitaire. Un véritable allègement serait donc plus que nécessaire. Le SNES-FSU a fait des demandes précises en ce sens. Plutôt que d’enlever […]
L’OVNI « Français et culture antique », une Option Vitrine Non Identifiée
Dans la circulaire de rentrée 2021, JM Blanquer déclare « conforter la promotion des langues et cultures de l’Antiquité en ouvrant l’option français et culture antique en 6e, notamment dans les collèges les plus défavorisés ». Mais ce nouvel enseignement, mis en vitrine par le Ministre, est non seulement loin d’être ouvert mais demeure entouré d’un flou absolu.
DNB 2021 : Un sujet de SVT qui pose problème !
Trop long, mal paginé, renvoi vers le programme de 5eme…à l’image des autres épreuves de cette session du DNB, le sujet de SVT pose bien des problèmes.
Réforme baccalauréat : Mise à mal des filières technologiques
Les effectifs des filières technologiques STI2D et STL et ceux de la spécialité SSI sont très en deçà des prévisions de février 2021. Les conséquences sont prévisibles : suppressions de groupes, intensification du mixage d’élèves de différentes filières technologiques dans les disciplines du tronc commun, sans tenir compte des spécificités des publics et des apprentissages.
Brevet 2021 : une épreuve de français honteusement fantastique !
Le Ministère avait occulté l’examen du Brevet des collèges au moment de prononcer certains aménagements d’épreuves pour la session de juin 2021, comme le dénonçait le SNES-FSU, fin mai. Mais comment se douter que le déni des perturbations liées à la situation sanitaire irait aussi loin ?
Professeur documentaliste et grand oral : y voir plus clair
Malgré l’opposition et les luttes initiées par le SNES-FSU, le Ministère maintient son épreuve du Grand Oral, symbole de ses réformes du baccalauréat et du lycée. Pour autant, les modalités de celui-ci révèlent une impréparation et un mépris des personnels : les convocations tardent à arriver, les professeurs documentalistes sont convoqués massivement et de manière excessive dans certaines académies. Quelques réponses.
Stage national histoire-géographie 2021 aux Rendez-vous de l’histoire
Depuis plus d’un an, la situation sanitaire a hélas considérablement freiné les activités de formation du groupe Histoire-Géographie du SNES-FSU. Nous avons ainsi dû annuler la Journée de réflexion disciplinaires prévue début juin 2020 et les incertitudes de cette année n’ont pas non plus permis d’en organiser une autre. Nous nous sommes en effet refusé […]
Professeur.e.s de Lettres au lycée, des personnels au bord de la rupture
Les conditions de travail et d’enseignement des professeur.e.s de Lettres ont été considérablement dégradées par la réforme du lycée. Le chaos qui règne autour de l’organisation et de la correction de l’EAF accentue encore plus le problème.
Philosophie : mais où sont passées les copies de bac ?
Analyse des conditions de correction et motion à utiliser dans les centres d’examen.
Annulation des concertations sur l’aménagement des programmes : réaction intersyndicale
Fin mars, le ministère reconnaissait enfin la nécessité d’aménager les programmes pour la rentrée 2021. Début mai, à quelques jours des premières concertations discipline par discipline, toutes les réunions ont été annulées… sans aucun motif !
Bac philo 2021, un bac hybride hors contrôle
« Corrige ton bac d’abord ! Pour la note, on s’en occupe… ». Telle est désormais la nouvelle doctrine Blanquer imposée aux professeurs de philosophie, destitués insidieusement de leurs prérogatives de correcteurs.
EAF, au milieu du gué
Les annonces faites par le ministre pour aménager l’EAF 2021 ne répondent que partiellement aux revendications de l’intersyndicale. Des problèmes restent entiers en particulier sur les conditions de correction. Analyse et revendications du Snes-FSU, le point sur ce dossier.
EAF : quand donc allons-nous être entendus ?
À moins d’un mois et demi de l’écrit de l’EAF, il faut une solution ! Certains lycées sont en demi-jauge depuis novembre, des classes ou des demi-classes ont été consignées à la maison ou le sont aujourd’hui, beaucoup de professeurs, malgré leurs efforts, ne pourront pas étudier la totalité du programme, certains ont pu bénéficier d’un examen blanc et d’autres pas… Où est l’équité républicaine ?
Bac 2021 : quels aménagements des épreuves de philosophie ?
A l’heure où nous écrivons ces lignes, l’épreuve de philosophie du 17 juin 2021 est maintenue. Le SNES-FSU a obtenu en janvier un quatrième sujet.
DNB: quelles disciplines scientifiques en 2021?
La physique-chimie et les SVT seront présentes dans l’épreuve terminale scientifique et technologique du DNB 2021 en voie générale et en voie technologique
Professeur documentaliste et présentiel
De nombreux chefs d’établissements tentent d’imposer depuis le 26 avril, le retour en présentiel pour les professeurs documentalistes. Ne cédons ni aux injonctions ni aux pressions!
Les Conseillers en Formation Continue ne désarment pas.
L’institution poursuit les fusions de GRETA et restructure la Formation Continue des Adultes – FCA – au niveau des Régions académiques. La fonction de CFC est encensée en paroles mais les conditions de traitement et de travail de ces acteurs de la FCA ne sont toujours pas revalorisées ! Les Conseillers en Formation Continue se défendent pour redonner à leur fonction une attractivité qui se dégrade alors que leur mission essentielle ne cesse de se complexifier.
Bac français 2021 : des aménagements sont nécessaires
La crise sanitaire continue et chamboule le fonctionnement des lycées. A l’initiative du SNES-FSU, une intersyndicale demande au ministre de nouveaux aménagements pour l’EAF.
Postes spécifiques en BTS éco-gestion : un changement de codes qui interroge
Le ministère a procédé à un réétiquetage des postes en BTS
Professeur référent, nouvelle usine à gaz
Explosion du groupe classe, suivi pédagogique impossible… Pour seule réponse, le ministère crée le professeur référent, fausse solution face aux vrais problèmes créés par la réforme du lycée.