Les TZR sont statutairement des professeur·es certifié·es ou agrégé·es, des CPE ou des Psy-ÉN au même titre que leurs collègues affecté·es en poste fixe. Seules leurs missions varient. Face à la pénurie de personnels, conséquence des suppressions de postes, les TZR sont de plus en plus considéré·es par l’administration comme de simples variables d’ajustement dans le cadre d’une gestion purement comptable des ressources humaines.
Pour les syndicats féministes de la FSU, le 8 mars est une journée déterminante dans la construction d’une société démocratique, d’égalité et de justice sociale. En Afghanistan, en Iran, en Palestine, en Ukraine, au Soudan, en Syrie au Venezuela et ailleurs : des femmes résistent, s’organisent et manifestent au péril de leur liberté et souvent de leur vie. Nous réaffirmons notre solidarité sans faille avec toutes celles qui subissent les bombardements, les viols de guerre, les exils forcés, les politiques migratoires racistes et les persécutions des régimes théocratiques et autoritaires. Leur combat pour la liberté, la dignité, l’égalité et la justice est aussi le nôtre.
Trente-six ans après la création du CAPES de Documentation et alors que le ministère s’entête à ne pas entendre les revendications des professeur·es documentalistes, une nouvelle ligne rouge vient d’être franchie !La réforme du CAPES de Documentation comme celle de la formation initiale occulte leur expertise en Sciences de l’Information et de la Communication. Les futur·es lauréat·es seront toujours enseignant·es mais de quel enseignement seront-elles et ils les expert·es et de quels contenus ?
Les informations des académies confirment l’ampleur des suppressions d’emplois dans le second degré. Face à la catastrophe éducative annoncée, les mobilisations commencent.
L’Éducation prioritaire est attaquée, contournée, affaiblie. Carte gelée, moyens en baisse, effectifs en hausse, dispositifs concurrents sans garanties : les neuf derniers ministres ont organisé le recul d’une politique pourtant essentielle là où les besoins sont les plus forts. Face au plan « 800 collèges » et au renoncement à une Éducation prioritaire ambitieuse, le SNES-FSU appelle les équipes à se mobiliser pour exiger des moyens pérennes, des critères sociaux nationaux et une véritable politique de justice scolaire.
À la suite d’une alerte du SNES-FSU à la profession mi-décembre, la MGEN a préféré se justifier en exclusivité auprès du Café pédagogique le 20 janvier… avant de faire corriger ses propres réponses le 22 janvier ! Ces dernières confirment le bien-fondé des alertes du SNES-FSU sur le volet prévoyance.
Le SNES-FSU vous accompagne dans vos démarches pour devenir professeur·es de chaires supérieures par liste d’aptitude. Vous trouverez en pièce jointe le document diffusé lors du webinaire du mercredi 4 février.
Le SNES-FSU exprime sa profonde solidarité avec notre collègue agressée ainsi qu’avec l’ensemble de la communauté éducative de l'établissement. Nous lui adressons tout notre soutien et espérons de toutes nos forces son rétablissement alors que son pronostic vital est engagé.
L’abandon des groupes de niveau est concomitant d’une nouvelle politique d’accompagnement de 800 collèges sélectionnés sur des critères de difficultés scolaires écartant les critères sociaux. Le SNES-FSU invite ses adhérent·es à participer à un webinaire national le jeudi 5 février à 18h.
La Journée de Réflexion Disciplinaire (JRD) qui s’est tenue vendredi 23 janvier recevait Dan Van Raemdonck qui nous a éclairé·es sur le Discours Grammatical, document d’accompagnement des programmes de la fédération Wallonie-Bruxelles. Grâce à une présentation claire et dynamique, les participant·es n’ont pas été déçu·es du voyage !
Quand les 2 000 emplois supplémentaires pour accueillir les élèves en situation de handicap annoncés par Sébastien Lecornu deviennent 800 puis finalement 500 emplois d'AESH !
Alors qu'une partie des nouveaux programmes de langues vivantes étrangères et régionales (LVER), ainsi qu'à "faible diffusion", sont publiés, ceux des langues mélanésiennes manquaient à l'appel. Le 15 janvier, le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) les a validés. Ils s'appliqueront à la rentrée 2026 pour les classes de 6e, 5e et toutes les classes de lycée ; pour la 4e, ce sera à la rentrée 2027 et pour le 3e, à la rentrée 2028.
Depuis le printemps 2025, les AESH se mobilisent dans un cadre intersyndical pour faire entendre leurs revendications. Journées d’action répétées, initiatives collectives, pétition massive ayant franchi les 100 000 signatures : la dynamique a largement dépassé le cadre professionnel. Parents d’élèves, associations et parlementaires se sont à leur tour engagé.es, réclamant la création d’un véritable statut pour toutes et tous les AESH.
Un an, jour pour jour, après le Conseil supérieur de l’Éducation qui a adopté à l'unanimité les programmes d'EVARS et EVAR, le SNES-FSU a interpellé le ministre sur le retard pris dans leur application, faute de moyens et de réelle ambition. Il exige par ailleurs du ministre une clarification sur l'EVARS dans le privé, confié à des associations non agréées et/ou proche de l'extrême droite. La déclaration préalable du SNES-FSU ci-dessous en début de CSE ce 29 janvier revient aussi sur les suppressions d'emplois dont les collèges font les frais, et la réforme de la formation initiale. Dans sa réponse, la Directrice générale (DGESCO) s'est engagée à mettre en conformité la FAQ avec les programmes sur l'obligation d'associations agréées dans le public ET dans le privé. Elle a par ailleurs précisé que dans le cadre du plan "800 collèges" dont le SNES-FSU demande l'abandon, les résidences pédagogiques (des IPR et IEN à demeure dans le collège) sont facultatives et soumises à l'avis des équipes.
Après plusieurs heures d’interventions du SNES avec la FSU sans relâche au CSA ministériel et leurs échos considérables dans la communauté éducative et au-delà, le ministère nous a annoncé que 438 retraits d’emplois prévues dans le second degré étaient finalement annulées. Un premier bougé à mettre à l’actif de notre action, mais il reste 1 365 suppressions d’emplois : c’est toujours trop !
Le SNES-FSU vous accompagne dans vos démarches pour devenir professeur·es de chaires supérieures par liste d’aptitude. Inscrivez-vous au webinaire du mercredi 4 février à 18h par le biais de « l'espace adhérents" du site national. Attention : nombre de places limitées.
Le SNES-FSU, le SNEP-FSU et le SNUEP-FSU ont écrit au DGRH pour exiger le rétablissement d'un barème pour les lauréat·es des concours.
En CSAMEN, le ministère annonçait ce lundi 1 803 suppressions d’emplois dans le second degré, contrairement aux annonces précédentes. Après l’intervention du SNES-FSU, le ministre ramène ce chiffre à 1 365 suppressions - ce qui reste inacceptable. Zéro poste de CPE, faux-semblants sur l’École inclusive : l’heure est à la mobilisation pour les collèges et lycées publics !
Le SNES-FSU apporte tout son soutien à la délégation de l'Internationale de l'Education, stoppée par l'armée israélienne alors qu'elle rendait visite à des camarades et collègues palestiniens.
Cette journée est un symbole à inscrire dans une lutte quotidienne contre la domination patriarcale !
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