La FSU dénonce le rejet, ce mercredi 7 janvier au Sénat, de la proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les AESH, et ce, malgré le soutien marqué de l’opinion publique et des parents d’élèves. Ce rejet, soutenu par le gouvernement et la majorité sénatoriale de droite et du centre, constitue un choix politique lourd de conséquences pour l’école publique et l’inclusion scolaire.
La liste d'aptitude pour devenir agrégé·e est une voie d'accès au corps sans concours qui reste étroite et opaque. Le SNES-FSU informe ses syndiqué·es, les accompagne et revendique élargissement et critères objectifs et transparents. Le SNES-FSU oeuvre pour que le corps des professeur·es agrégé·es devienne progressivement le corps de référence du second degré.
Le Conseil supérieur de l'éducation a adopté un décret qui rend facultatifs les groupes de niveau. Le SNES-FSU a fait pression pour que les groupes à effectifs réduits intègrent le décret. C'est une victoire syndicale qui nous rapproche de l'abrogation du "Choc des savoirs" aujourd'hui encore un peu plus vidé de son contenu. Ci-dessous la déclaration préalable du SNES-FSU.
Comment utiliser son CPF (compte personnel de formation) en étant détaché-e à l'AEFE ?
Vous participez à la phase interacadémique du mouvement ? La vérification de votre barème en janvier est une étape cruciale. Le SNES-FSU est là pour vous aider !
L’enquête du SNES-FSU sur l’ÉVARS confirme la nécessité d’un engagement concret du ministère en matière de formation et de moyens.
Un Conseil Supérieur de l’Éducation extraordinaire était convoqué en urgence le 7 janvier pour examiner un projet de loi visant à interdire l’usage du téléphone portable au lycée. Le SNES-FSU a dénoncé une mesure avant tout d’affichage. Il s’agit, une fois de plus, de prendre l’opinion publique à témoin pour imposer d’autorité une mesure sans tenir compte des réalités de terrain et en mettant les personnels, notamment de vie scolaire, en difficulté.
A l'initiative de la FSU, le collectif pour l’école publique laïque, unit le monde laïque autour de la mise en valeur de l’école publique. Elle doit redevenir la priorité du pays au profit de toute la jeunesse. A l’occasion des élections municipales, les organisations signataires ont lancé par une conférence de presse nationale, la campagne « école publique, cause commune »
Réforme des concours enseignants et CPE : l'incertitude budgétaire non gérée est intolérable
Que va-t-il advenir aux 800 collèges sélectionnés en raison de leurs faibles résultats au DNB ? Audit « à 360 degrés »*, formations, IA-IPR ou conseiller·es pédagogiques du 1er degré « en résidence ». En sous-texte ce sont les personnels qui sont mis en cause et que l’institution entend mettre au pas.
Mercredi 7 janvier 2026, quand 123 sénatrices et sénateurs votaient pour la création d’un statut de fonctionnaire d’État de catégorie B pour les accompagnant-es d’élèves en situation de handicap, 189 autres, encouragés par le discours du ministre de l’Éducation nationale, votaient contre !!!
Le développement de l’IA générative s’est accéléré ces derniers mois, les prises de conscience aussi ! Car si l’outil surprend encore par ses performances, l’absence d’éthique dans son usage ne rassure personne, surtout avec l’exploitation sauvage de données personnelles. Les dernières applications qui « déshabillent » n’importe qui à partir d’une simple photo, font des dégâts considérables, particulièrement auprès des jeunes.
Le ministre refuse de réviser la carte de l’Éducation prioritaire. En revanche, il veut imposer un dispositif parallèle, fondé non plus sur les difficultés sociales mais sur les résultats inférieurs à 8/20 en maths et français aux épreuves écrites du DNB.
Le BO du 1er janvier 2026 fait apparaître quelques nouveautés, certaines anodines et d'autres moins, telle la formalisation de réunions d’entente et d’harmonisation afin de « garantir l’équité de notations entre candidats ». Par contre nulle trace dans le BO des moyens que le SNES-FSU réclame depuis des années pour assurer dans les meilleures conditions les épreuves d’ECE. A noter que contrairement aux années précédentes, le texte pour les ECE en STL n’est pas paru en même temps que celui de la voie générale.
Communiqué FSU - UNSA - SNALC.
La réforme du Diplôme national du brevet (DNB) conduit à évaluer de manière chiffrée les élèves inscrit·es dans un enseignement facultatif. C'est loin d'être simple pour l'enseignement de chant choral.
On découvre peu à peu la liste des établissements désignés pour entrer dans le plan « 800 collèges ». Ce plan est destiné à concurrencer et affaiblir doublement l’éducation prioritaire en justifiant le gel de sa carte et en instaurant une dégradation globale des moyens.
Réuni en urgence le 7 janvier, le Conseil supérieur de l’Éducation (CSE) a examiné un projet de loi visant à interdire l’usage du téléphone portable au lycée. Le SNES-FSU dénonce une mesure d’affichage, sans moyens pour être appliquée, et une nouvelle instrumentalisation de l’École.
Le ministre refuse de réviser la carte de l’Éducation prioritaire et installe un système de dotation parallèle, contractualisé, fondé sur les résultats au DNB. Dès janvier 2026, une mise au pas des pratiques menace les 15 % de collèges concernés.
Dans un contexte où la question énergétique devient de plus en plus aiguëe, où en est-on des investissements en matière d’isolation des bâtiments scolaires ? Quels droits faire valoir en cas de vague de froid et de températures trop basses dans les établissements ? Le SNES-FSU fait le point.
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