Budget 2026, drame de Nogent, mutations, crise d'attractivité, nouveaux programmes, PsyEN, ParcourSup...voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Les organisations syndicales CFDT, CGT, Unsa, Solidaires et FSU dénoncent la fuite en avant mortifère des autorités israéliennes et les exactions commises à Gaza.
À l’heure où le politique dit son impuissance face à la situation, il y a un vrai projet politique à porter et développer : faire société, grâce à l’École et autour d’elle.
Les maigres avancées présentées en CSA MEN le 6 mai sont-elles remises en cause ? C'est ce que laisse penser l'absence de publication du décret. La faute à des arbitrages budgétaires qui tardent à tomber ou qui seront négatifs ? C'est à ces questions que la ministre ne répond pas...
Comment se déroulent l'évaluation et la titularisation des stagiaires certifié·es, agrégé·es, CPE et Psy-EN ?
La note de service du 24 juillet 2024 qui précisait les modalités de mise en œuvre de la loi n° 2024-475 du 27 mai 2024 visant à la prise en charge par l’État de l’accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant la pause méridienne a été abrogée par la note de service du 4 juin 2025 alors que le cadre de gestion des AESH n'est pas actualisé.
Le SNES-FSU dénonce cette précipitation et exige la finalisation du nouveau cadre de gestion.
Le ministère ne veut pas comprendre la charge de travail qui s'abat sur les collègues convoqué.es comme jury de bac. En français et philosophie, la pression est même insoutenable. Mais à l'impossible, nul n'est tenu : le SNES-FSU dépose un préavis de grève pour les surveillances.
Le SNES-FSU se bat pour les salaires et les conditions de travail.
L'intersyndicale éducation (FSU, CGT, UNSA, SUD éducation, CFDT EFRP, SNALC) appelle à participer aux rassemblements organisés pour rendre hommage à notre collègue AED.
Le Conseil supérieur de l’éducation du 22 mai 2025 a examiné un projet de « cadre d’usage de l’IA en éducation ». Il s’agit davantage de promouvoir un développement des usages que de les limiter.
Comment faire face à « l’offensive obscurantiste » qui mine la démocratie et les droits sociaux ? Comment résister au rouleau compresseur d’un capitalisme triomphant qui fonctionne en séparant les peuples et les gens, en les montant les un·es contre les autres: les jeunes contre les personnes âgées, les actifs, actives contre les retraité·es, les travailleurs et travailleuses contre les privé·es d’emploi, les « nationaux » contre les étranger·es. Comment contrer le discours sur la dette publique insupportable, le déficit abyssal, la réduction impérative des dépenses publiques. Comment se faire entendre face à la puissance médiatique de certains groupes qui relaient à l’envi ce discours libéral oubliant délibérément les recettes.
Le résultat de politiques qui s’inscrivent dans un modèle économique, le capitalisme, qui par nature, conduit à l’exploitation et la raréfaction des ressources. Elles ont des impacts dans notre quotidien notamment professionnel. Tout en mobilisant pour une rupture avec ces politiques, le SNES-FSU pointe les urgences: adaptation du bâti scolaire face aux évènements climatiques extrêmes (canicules,incendies, inondations, cyclones), protection de la santé des personnels et des élèves...
Pour les Psy-ÉN tout particulièrement, les mesures affichées consacrent une transformation radicale des missions et des conditions d’exercice des personnels: réécriture des missions par le DASEN, encadrement des pratiques, alourdissement des tâches et des horaires, prélèvement de 100 postes du terrain pour nommer « un·e conseiller·e technique psychologue en santé mentale » par département, sans moyens supplémentaires... Du côté de l’orientation, la perspective n’est pas plus
Il peut être essentiel que l'arrêté de temps partiel respecte exactement la quotité de 80%.
Immense émotion et profonde tristesse après la mort de notre collègue, assistante d'éducation, poignardée ce matin devant un collège de l'académie de Reims, à Nogent.
Le travail du SNES-FSU pour préserver la liberté pédagogique des collègues est sensible dans les programmes de langues vivantes étrangères, qui seront applicables à compter de la rentrée 2025. Cependant, le ministère n’a finalement retenu aucun des thèmes politiques ou historiques proposés par le SNES-FSU ! Ce choix de dépolitiser et décontextualiser l’enseignement des langues vivantes interroge grandement vu le contexte mondial et les objectifs affichés de développement de l’esprit critique et de formation de futur·es citoyen·nes...
Élisabeth Borne et Juliette Méadel (ministre déléguée chargée de la Ville) viennent d’annoncer la labellisation de 40 nouvelles cités éducatives pour la rentrée 2025, portant leur nombre à 248. Ce dispositif en voie de généralisation dépassera largement le réseau de l’éducation prioritaire.
La commission des finances du Sénat a saisi la Cour des comptes sur la politique de l’Éducation prioritaire depuis 2017 pour proposer de la démanteler.
Pas d’École sans psycholoque de l'Éducation nationale ! Le 14 mai, les assises de la santé scolaire ont entériné le mépris. Le 10 juin, le SNES-FSU appelle les PsyEN à la grève.
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